【文档说明】《二氧化碳》PPT课件-七年级下册科学华师大版.ppt，共(29)页，2.058 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

吹气力度不要过大，防止液体溅出。步骤：1.准备两只试管，各装1~2毫升（约1~2厘米高）的水；2.再向水中滴入几滴紫色石蕊试液3.向一只试管吹气，另一只鼓入空气4.观察溶液颜色的变化并完成报告单紫色石蕊试

液是一种酸碱指示剂，遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色。二氧化碳＋水→碳酸现象：吹气的石蕊试液变红色，鼓入空气的不变色。原因：碳酸使紫色石蕊试液变红色。CO2H2OH2CO3对红色溶液用酒精灯进行加热，

观察溶液颜色变化。1.用酒精灯外焰加热2.试管夹夹在离试管口1/3处，试管口朝上并呈45度角倾斜。3.试管口不能对着人播放碳酸二氧化碳＋水现象：溶液又变成紫色了原因：加热CO2H2OH2CO3吹气用力不应过大，防止液体溅出步骤：1.准备两只试管，装入1~2毫升澄清石灰水（1~2厘米

高）；2.向一只试管吹气，另一支鼓入空气；3.观察有无变化。二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水现象：吹气的石灰水变浑浊，鼓入空气的石灰水不变。原因：（该反应用以检验二氧化碳气体）CO2H2OCa2CO3Ca(OH

)2再往上述变浑浊的液体中吹气，观察有无变化？现象：浑浊消失，溶液又变澄清了原因：碳酸钙＋水＋二氧化碳碳酸氢钙碳酸氢钙易溶于水CO2H2OCaCO3Ca(HCO3)2溶洞是怎么形成的？看P63小资料回答。碳酸氢钙碳酸钙＋

水＋二氧化碳加热现象：蜡烛自下而上熄灭。二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧二氧化碳密度比空气大。为什么一个久未开启的地窖不能直接进入？而灯火实验可以告诉人们是否可以进入？二氧化碳不支持呼吸，浓度过高会使人窒息而死。而二氧化碳又既不燃烧也不

支持燃烧，所以可以用灯火实验检验二氧化碳浓度。小结1、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液变红色2、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊3、二氧化碳不支持呼吸4、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧二氧化碳的化学性质光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气5、二氧化碳的性质一、二氧化碳的物理

性质2、溶于水（1：1）3、比空气密度二、二氧化碳的化学性质3、二氧化碳跟水反应CO2+H2O=使紫色石蕊试液变红色H2CO3=4、二氧化碳和石灰水反应CO2+Ca(OH)2=碳酸受热分解1、一般情况下，二氧化碳不能也。2

、二氧化碳供给呼吸石蕊遇酸变Δ的气体、1、固态二氧化碳叫干冰能大燃烧不支持燃烧不能红色H2CO3H2O+CO2CaCO3+H2O无色无味CO2汽水人工降雨温度计灭火致冷剂光合作用你能说出这些用途是利用了二氧化碳的什么性质吗？比较CO2溶于水和

CO2与水反应本质区别：CO2溶于水的同时，有部分CO2与水发生化合反应CO2能溶于水，是CO2的物理性质CO2能与水反应，是CO2的化学性质联系：化学名称小结Ca(OH)2澄清的Ca(OH)2溶液CaCO3CaONaOH生石灰：熟石灰、消石灰：石灰水：石灰

石、大理石：火碱、烧碱、苛性钠：HClH2CO3CaCl2盐酸：碳酸：氯化钙：2、有五瓶无色气体，它们分别是氢气、氧气、空气、二氧化碳和氮气。请用最简单的方法将它们区别开来？氢气空气二氧化碳氮气氧气有爆鸣声燃烧更旺不变化熄灭氢气空气氧气二氧化碳氮气石灰水燃着的木条变浑浊不变

二氧化碳氮气下列性质与利用二氧化碳灭火无关的是（）A.一般情况下，它不支持燃烧B.一般情况下，它不能燃烧C.它能溶于水D.它的密度比空气大C用嘴通过饮料吸管向澄清石灰水利吹气，可看到__________________,这是因为生成

了________白色沉淀物质。溶液变浑浊碳酸钙二氧化碳对生活和环境有着重要影响，下列对二氧化碳的利弊描述中不正确的是（）A.二氧化碳可以用来制灭火剂B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C.温室里施用二氧化碳对植物生活不利D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应C

下列描述的与二氧化碳化学性质无关的是()A.二氧化碳能灭火B.二氧化碳通入紫色石蕊试液变红C.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊D.利用干冰制造舞台烟雾缭绕效果D在一个试管内加入2毫升水，滴入石蕊试液，再通入二氧化碳，然后将试

管中的液体加热，试管中的液体颜色变化是（）A.白色紫色红色紫色B.无色紫色红色紫色C.无色红色紫色红色D.无色紫色红色绿色B下列方法中能用于鉴别二氧化碳和氧气的是（）A.燃着的木条B.颜色气味C.紫色石蕊试液D.澄清石灰水E.带火星的木条A

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