【文档说明】《二氧化碳》（第一课时）PPT课件-七年级下册科学华师大版.ppt，共(16)页，1.475 MB，由小喜鸽上传

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第二章第四节二氧化碳《科学》七年级下二氧化碳人工降雨灭火工业原料光合作用碳酸饮料交流讨论：研究物质的基本方法通常通过研究物质的物理性质和化学性质来认识物质。物理性质：颜色、气味、状态、溶解性、熔点、密度等查颜

观色：观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中发现二氧化碳有那些物理性质吗？探究二氧化碳的物理性质一杯水和一杯空气哪个重呢？探究二氧化碳的物理性质我们有什么办法或生活中有何现象来进行判定？二氧化碳的密度和空气相比哪个大呢？在装满二氧化碳的矿泉水瓶中,迅速倒入一定量的水,然后迅速

盖紧盖子,摇一摇,你观察到了什么现象？从中你能对这现象进行解释吗？探究二氧化碳的物理性质生活中我们有什么现象来证明这一结论吗？我们可以归纳出二氧化碳的物理性质有：无色、无味的气体密度比空气大，大约是空气的1.5倍能溶于水

在此活动中未能表现出的二氧化碳的物理性质还有：①熔点探究二氧化碳的物理性质②在加压和降温的情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至变成雪状固体。固态的二氧化碳叫做“干冰”。人工降雨探究二氧化碳的物理性质你能利用我们学到的知识，来解

释这个现象吗？在意大利维苏里火山周围的那不勒斯城附近有一个洞，叫死狗洞，当人领着狗进去时，狗很快会倒下而人却安然无恙，当人弯下去救自己的狗时，人也头晕了，这是为什么呢？二氧化碳与人体健康CO2体积分数对人体健康的影

响1%感到气闷、头昏、心悸。4-5%感到气闷、头痛、眩晕。6%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡。进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？为什么要常保持教室通风？我国古代也有很巧妙的试验方法，如晋代葛洪方，他说：“深井多有毒气，五月五日以鸡毛试投井中，毛直下，无毒；若回四壁

，不可入。”（《葛洪方》）毛回四壁可见井里气体比平常的空气重，所以毛才不会顺利地坠落井底，而在井的四边回翔。他们虽然不懂得深井毒气是二氧化碳，但他们已经懂得区别，羽毛替他们作出了有力的证明。将盛满二氧化碳的试管倒置在水中，如图所示，过一会儿，会看到什么现象？为什么

？试管内水面上升，因为二氧化碳能溶于水我认识到了······我的困惑是······探究二氧化碳的物理性质