【文档说明】《二氧化碳》PPT课件 (4)-七年级下册科学华师大版.ppt，共(29)页，1.074 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-40832.html

以下为本文档部分文字说明：

Copyright2004-2015版权所有盗版必究植物学家说我是“植物粮食”；消防官兵说我是“灭火先锋”；建筑师们说我是“粉刷天使”；环境学家却说我是全球变暖的罪魁祸首！二氧化碳CO2Copyright2004-2015版权所有盗版必究Copyright2004-2

015版权所有盗版必究一、身边的二氧化碳二氧化碳是绿色植物光合作用的原料Copyright2004-2015版权所有盗版必究二氧化碳用于灭火干冰做舞台云雾Copyright2004-2015版权所有盗版必究人类的活动向空气中排放大量的二氧化碳Cop

yright2004-2015版权所有盗版必究二氧化碳是碳酸饮料的原料之一Copyright2004-2015版权所有盗版必究二氧化碳排放量的增加，使温室效应加剧Copyright2004-2015版权所有盗版必究二、二氧化碳的性质一）二氧化碳的物理性质二氧

化碳：无色、无味、气体活动1：观察一瓶二氧化碳Copyright2004-2015版权所有盗版必究活动2：1）如图，在一根用细线悬挂起来的细木棒的两端各系上一个在大小相同的小纸筒，并使细木棒处于水平平衡。2）取一瓶二氧化碳，先观察其颜色、状态、气味；3）将瓶中的二氧化碳迅速地倒入右侧的纸筒中，观察

现象。二氧化碳的密度比空气大（相同条件下，同体积的二氧化碳质量比空气大）现象：说明：右侧的纸筒向下倾斜（约是空气的1.5倍）Copyright2004-2015版权所有盗版必究活动3：取一个装满二氧化碳的矿泉水瓶，快速地倒入约半瓶的水，立即将盖拧紧，并使

劲摇晃瓶子片刻。观察现象。现象：说明：矿泉水瓶发生形变二氧化碳能溶于水（通常一体积的水能溶解一体积的二氧化碳，增大压强将能溶解更多）Copyright2004-2015版权所有盗版必究在加压和降温情况下，二氧化碳会变成无色液体，甚至

变成雪状的固态。二氧化碳也会有三态的变化固态二氧化碳，俗称“干冰”。Copyright2004-2015版权所有盗版必究干冰升华吸热使周围的水蒸气液化而产生白雾。干冰可用于人工降雨阅读书本P66：视窗Copyright2004-2015版权所有盗版必究点击播放Copyright2004-2

015版权所有盗版必究二）二氧化碳的化学性质活动4：按如图的方法，将长短不同的两支蜡烛放置在烧杯中，并将二氧化碳小心地沿着烧杯壁倒入烧杯中。观察现象。点击播放现象：说明：较短的蜡烛先熄灭。二氧化碳密度比空气大，且不能燃烧，

也不支持燃烧。进入久未开启的地窑前，应先做灯火试验。Copyright2004-2015版权所有盗版必究人体呼出的气体与吸入的气体相比，主要是二氧化碳和氧气的含量发生了变化。人体呼出的气体与吸入的气体比较用呼出的气体可用来探索二氧化碳的化学性质Copyright2004-2015

版权所有盗版必究活动5：通过饮料吸管向澄清的石灰水吹气现象：说明：石灰水变浑浊二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成不溶性的碳酸钙二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水CO2Ca(OH)2CaCO3H2O这个反应可用来检验二氧化碳Copyright2004-2015版权所有盗版必究活动6

：向盛有蒸馏水的试管中加入几滴紫色石蕊试液，通过饮料吸管向其中吹气。观察现象。现象：说明：蒸馏水中滴入几滴些紫色石蕊试液，变成紫色；向其中吹气后，紫色变成红色。二氧化碳与水反应生成碳酸。石蕊是一种酸碱指示剂，它遇酸变红色，遇碱变蓝色，

在中性溶液中仍显示紫色。CO2H2OH2CO3二氧化碳+水→碳酸Copyright2004-2015版权所有盗版必究活动7：将上述实验中已变红色的液体加热片刻，观察现象。现象：说明：碳酸→二氧化碳+水H2CO3CO2H2O碳酸不稳定,很容易分解为二氧化碳和水。二氧化碳从水中逸出

，剩下中性的水，石蕊又变成了紫色。加热后，红色又变成紫色。Copyright2004-2015版权所有盗版必究一、二氧化碳的物理性质二氧化碳是一种无色、无味的气体，能溶于水，密度大于空气。固态的二氧化碳称为干冰。二、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳不能供给呼吸

，不能燃烧，也不支持燃烧；Copyright2004-2015版权所有盗版必究3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；三、二氧化碳的用途1、干冰可作致冷剂，可于人工降雨2、用于灭火3、是植物光合作用的原料4、用于制作碳酸饮料2、二氧化碳溶于水生成碳酸

；Copyright2004-2015版权所有盗版必究1、下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光

合作用CCopyright2004-2015版权所有盗版必究2、某晚报曾以《半个西瓜三条命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窑，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后过入菜窑查看，结果无一生还。（1）菜窑中含有大量的气体，是由于

窑中的蔬菜在进行作用时放出的。（2）一家人进入菜窑，因而死亡。（3）在进入久未开启的菜窑，干涸的深井和深洞前，必须做试验。二氧化碳呼吸窒息灯火Copyright2004-2015版权所有盗版必究3、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（）

A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害；B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用；C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长；D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。BCopyright2004-2015版权所有盗版必究4、二氧化碳能灭火的原因

是（）A．它溶于水能产生碳酸B．它在低温、高压下能变为“干冰”C．它的密度比空气大D．它不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大DCopyright2004-2015版权所有盗版必究5、如图是三支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时：（1）你所观察到的现象是什么？（2）请你

解释产生上述现象的原因。答案：（1）从上而下蜡烛依次熄灭；（2）因为热的二氧化碳密度小，生成后上升，逐渐由上到下充满整个烧杯；且二氧化碳不支持燃烧。Copyright2004-2015版权所有盗版必究6、下列鉴别氧气和二氧化碳两种无色气体的方法，不恰当的是（）A．分别通入澄

清的石灰水B．分别通入紫色石蕊溶液C．比较密度大小D．用燃着的木条试验CCopyright2004-2015版权所有盗版必究7、有关二氧化碳的说法中，能达到目的的是（）A．将燃着的木条放在集气瓶中，检验二

氧化碳是否集满B．用向下排空气法收集一瓶二氧化碳，观察其颜色C．用碳单质和氧气反应制取纯净的二氧化碳D．将气体通入澄清的石灰水来检验是否是二氧化碳DCopyright2004-2015版权所有盗版必究8、下列现象

只体现CO2物理性质的是（）A．CO2可使紫色石蕊试液变红B．CO2可使澄清石灰水变浑浊C．将CO2加压和降温，变成雪花状固体D．CO2倒入装有阶梯式燃着蜡烛的烧杯中，下边蜡烛的火焰先熄灭，上边的后熄灭CC

opyright2004-2015版权所有盗版必究下节更精彩