【文档说明】《空气的成分》教案 (4)-七年级下册科学华师大版.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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一、教学目标1．能说出知道空气的各种成分及含量，并列举各种成分的用途。2．能查阅资料体验科学家探究空气成分的过程。二、情感目标本课题设计的实验可以激发学生浓厚的学习兴趣，同时也可以使学生动手时动脑，发展抽象思维能力。21教

育网三、重点难点重点：了解空气的组成、各成分的用途，并认识空气污染的危害；难点：指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。四、教学过程教学活动活动1【导入】实验：空气中氧气体积分数的粗略测定白磷在钟罩里燃烧实验：1、实验原理2、实验现象3、要粗略测定氧气的体积分数，需

要测量哪几个量？如何计算？你能不能设计一个实验来测量氧气体积分数?可以用木炭代替白磷吗？提示：1）能分离出氧气吗？2）如何消耗集气瓶内的氧气？3）如何体现被消耗的氧气体积？活动2【导入】活动：抽取集气瓶内一部分空气,我们来观察一下现象。现象：比较抽取的气体体积和进入集气瓶内液体

的体积，你发现什么规律？4）应该选用密闭的还是敞口实验装置【实验验证】实验现象：。实验说明:。【误差分析】分析使测量结果产生偏差的原因？【方法梳理】小组讨论，分析本实验做成功的关键有哪几点？活动3【导入】介绍空气各成分的作用请同学们结合自己的生活经验，总结空气各成分的作用。阅

读p54科学家探究空气成分的历程