【文档说明】《植物的主要类群》教案2-七年级上册科学华师大版.doc，共(3)页，70.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

植物的主要类群——种子植物一、教学目标（一）知识目标1.了解被子植物和裸子植物。2.认识和区别常见的双子叶植物和单子叶植物。3.了解双子叶植物和单子叶植物的主要特征。（二）技能目标让学生初步了解观察，分类，归纳等科学方法，使他们从形象思维转换

到抽象思维，发展学生的智力。（三）态度与情感目标通过学习，使学生接受实事求是的科学态度，接受辨证唯物主义的思想方法，同时激发学生探索自然奥秘的兴趣。二、教学重点重点：双子叶植物和单子叶植物的主要特征。三、教学难点难点：双子叶植物和单子叶植物结构上

的差别。四、教学器材准备常见种子植物的各种植物体及某些器官、多媒体课件五、教与学互动设计创设情景，导入新课师：我们已经学习了艳丽多姿的生物,那么课本中是按照什么分类介绍的呢？学生各抒己见，提出各自的见解，引出植物的分类。合作交流，探究新

知师：植物是重要的功臣。同学们都知道，在我们生活的蓝色星球上，除了生活着成千上万种动物以外，地球上还有千万种形形色色的植物，已被人类认识的约有35万种，人类是怎样认识它们的呢？生：分类。师：回答得很好！现在又四幅图片,请你把这四种植物进行分类.学生们考虑后回答生:根据能否食用,根据高等和低

等等师:我们今天这节课要根据繁殖方式，人们把它们分为种子植物和孢子植物。活动一：展示花生种子，南瓜种子，玉米种子。师：仔细观察，它们有什么共同的特征吗？生：它们都是植物产生的种子。师：大家观察得很仔细！我

们知道像南瓜，花生等植物都一定时候会开花结果，产生种子，成熟的种子播种到土壤中，会长出幼苗。像这类能产生种子，并用种子繁殖的植物，称为种子植物。师：它们都是植物的种子，我们可以再把它们分类吗？生：分两

类：大豆种子，水稻种子，向日葵种子，玉米种子，花生种子它们种子外面有果皮包被，白果（银杏种子）外面没有果皮包被。师：同学们观察得很仔细。我们把种子植物分为被子植物和裸子植物。结论：1.被子植物：种子被果皮包被的植物。2.被子植物主要特征：有真正的花和果实，种子藏

在果实里。活动二：展示玉米种子和花生种子师：同学们仔细观察水稻种子和花生种子有什么不同？生：水稻种子里只有一片子叶，而花生种子里有两片子叶。师：同学们观察得相当仔细。植物学上把被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物。结论：双子叶植物：具有一片子叶的植物

（大豆，花生，油菜，桃子，苹果等）单子叶植物：具有两片子叶的植物（水稻，玉米，小麦等）师：同学们看过中央电视台王小丫主持的《开心词典》吗？生：看过。师：今天我们模仿《开心词典》来考考我们的同学，这是一道看图题。活动三：仔细观察手上的被子植物，小组讨论后完成任务：1.有被子植物的哪几个器官，分

别是什么？2不同植物的同个器官间都是一样的吗？你能描述一下手中的植物各个器官的特征吗？教师手上拿着一株玉米(连根带叶)青菜玉米根直根系须根系茎有形成层，能增粗无形成层，不能增粗或不明显叶网状叶脉平行叶脉展示玫瑰花植株和百合花植株。

师：大家知道这是什么花吗？生：玫瑰花和百合花。师：看看它们的花瓣数有何不同生：百合是6瓣,3的倍数,玫瑰是5或4的倍数师：玫瑰和百合都是被子植物，我们怎么样来分辨玫瑰和百合到底是双子叶植物还是单子叶植物吗？玫瑰和百合的花在形状上是有差别的，它们的植株也有差别，你能举出它们有哪些差别吗？请同学

分组讨论，然后同学间合作交流。师：双子叶植物和单子叶植物除了子叶的枚数不同之外，还有根，茎，叶，花等不同。结论：活动四：与蔬菜交朋友活动目的了解常见的蔬菜，区别它们是双子叶植物还是单子叶植物，拓展知识面，培养对生物科学的兴趣。材料准备青菜，萝卜，大豆，绿豆芽，黄瓜，马铃薯，番茄

，辣椒，茄子等蔬菜实物若干组。活动过程1、全班学生分成6组，围坐，桌子放好蔬菜和表格。2、请学生识别桌子的蔬菜并填表，当场公布各组成绩。植物名称食用部分双（单）子叶植物判断理由展示银杏，松树，杉树，柏树图片师：

请同学找出它们的共同的特征？生：它们都是裸子植物。结论：裸子植物：依靠种子繁殖，但种子是裸露的植物。裸子植物的特点：种子裸露，无果皮包被，没有真正的花和果实。六、课堂小结1、植物可分种子植物和孢子植物2、种子植物可分被子植物和裸子植物3、被子植物

可分双子叶植物和单子叶植物4、双子叶植物和单子叶植物的主要区别七、作业作业本B第13页