【文档说明】《艳丽多姿的生物》教案-七年级上册科学华师大版.doc，共(4)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

艳丽多姿的生物（教案）同学们，在浩瀚宇宙中，地球只是极其微不足道的一颗行星。可是，地球却是独一无二的，那是因为有了什么的存在呢？对，生物。我们一起来看一段视频，你能叫出里面出现的几种生物的名称？（播放视频）视频中出现了生物有动物类、植

物类、还有我们肉眼所看不见的微生物类。这些种类繁多、形态各异的生物就是我们今天要学习对象，请同学们把书翻到第121页。艳丽多姿的生物遍布于地球上的每一个角落，同学们能说出它们都生活在什么环境中吗？有的生活水中，有的生活在空中，还有的生活的陆地上。我们把生物生存或居住的地方叫什么吗？阅

读课本第121页，找出答案。每种生物有自己特定的栖息地，一旦栖息地发生改变（出示鱼、猫PPT），会出现什么样的后果？生物和它的生存环境相适应。比如说许多植物就离不开土壤。土壤为植物提供了什么？我们就从陆地上生活的植物中开始，找找陆生植物有哪些特点

跟它的生存环境相适应？请同学们拿出课前准备的植物盆景或枝条。我从讲台上看下来，满眼都是绿色。我们就从植物的绿叶上开始找寻吧！活动一（活动单附后）请你描述一下你手中植物叶片的特点。（学生回答后总结）大多数植物的叶片绿色扁平。你知道植物叶片的主要功能是什么？叶的绿

色扁平很好地适应光合作用。是不是植物所有的叶片都是绿色扁平的？（学生回答不是，出示仙人球）仙人球的叶刺适应了什么环境？捕蝇草的叶（播放视频），因为缺少氮肥，所以从捕食的小动物中获取营养。（出示猪笼草），猪笼草的叶像个小笼子，也可以捕食昆虫，作为其营养物质的补充。（小结）

各种形态的叶是对其营养方式的适应。出示落叶的枝条，问：“树叶都哪儿去了？”（PPT播放武夷山、黄山、泰山植被图），低纬度地区植物以常绿阔叶树为主，中纬度地区常绿阔叶树和落叶阔叶树混杂，更高纬度的地区以落叶阔叶树为主。（小结）落叶是对冬季

寒冷气候的适应。植物的叶互不重叠，它们是靠什么向空中伸展，以获得更多的阳光呢？（学生回答：茎）观察桌上的植物或枝条，植物的茎大多都是什么形态？茎大多直立，支撑叶片向空中伸展。有些植物的茎细软、柔弱，无法直

立起来支撑叶，你能不能替这些茎想想办法，让它们的叶不重叠，也能向空中伸展呢？（活动：细弱、柔软的茎怎样才能支撑叶片向空中伸展，以接受充足的阳光？）（小结）匍匐茎，如草莓、西瓜；缠绕茎，如牵牛花、何首乌；攀缘茎，如丝瓜、葡萄，与直立茎一样，都是

植物对陆地生存空间的适应。对环境适应的结果植物最艳丽的通常是花。艳丽的花又适应了什么环境呢？我们一起来欣赏一个情景剧吧，听听桃花为什么那么艳丽，而玉米花为什么不起眼呢？（请同学表演）（剧本附后）（小结）植物艳丽的花是对昆虫传粉的适应。玉米花靠风传播花粉。果实中也有美丽的

、有不起眼的，跟花一样，果实艳丽的外表是对动物传播种子的适应。总结：植物的各种特点都是对环境的适应。情景剧：桃花与玉米花春暖花开的时节，艳丽的桃花在一场春雨后怒放开来，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫。两朵桃花在一边聊起天来：（A）“我请了蜜蜂今天来家里做客，蜜蜂答应了

，还说要帮我跟河对岸的桃花互传花粉，这样，我很快就能结出果实了！”(B)“太好了！我也拜托蝴蝶帮我传粉，蝴蝶也说她今天一定会来。不久的将来我一定会变成一颗果实的。”玉米花在一边听了，心里想：“（C）等蜜蜂和蝴蝶飞过的时候，我也请他们帮我传一下花粉，这样我也可以变成果实，留下种子啦。”过了

一会儿，蜜蜂先飞来了。玉米花一见蜜蜂，就高兴的叫道：“（C）勤劳的小蜜蜂，到我这儿停一下，帮我传一下花粉吧！”谁知道玉米花的声音太小，蜜蜂连听都没听见，直接飞去了桃花家。又过了一会儿，蝴蝶也翩翩飞来，这次玉米

花鼓足了劲儿喊：“（C）美丽的蝴蝶，帮我传一下花粉吧！”蝴蝶隐约听到有人在喊她，却没发现是谁在喊她，又匆匆去赴约了。玉米花很不高兴，蜜蜂跟蝴蝶都不理她。桃花见了忍不住笑起玉米花来：（A）“玉米花，你这幅丑样子怎么能吸引住蜜蜂？只有我这样美丽的容颜才能让蜜蜂在百花中注意到我！”(B)“就是，就

是！我身上芬芳的香味在几里地外就已经吸引了蝴蝶，你身上一点儿香味儿都没有，还想让蝴蝶注意到你，怎么可能呢？！”（A）“我们为了让蜜蜂和蝴蝶帮我们传粉，还给他们准备他们最喜欢的花蜜招待他们，你都能拿出什么来呀？”(B)“蜜蜂和蝴蝶不会

帮你传粉的！你也不会变成果实的！”玉米花一听，急得放声大哭。哭声让大地妈妈听到了，大地妈妈问玉米花：“（D）玉米花啊，怎么了？哭得那么伤心？”玉米花抽泣着说：“（C）大地妈妈，这可怎么办啊？我的外表那

么不起眼，也没有芬芳的香气，更没有甘甜的花蜜，蜜蜂和蝴蝶不会帮我传粉，难道我真的不能结果了吗？”大地妈妈笑着说：“（D）傻孩子，桃花传粉离不开蜜蜂和蝴蝶。所以她的艳丽，只是吸引蜜蜂和蝴蝶的需要，这样她才能结果。而你的花粉干而轻，风就能帮你传播，你也一定会有硕果累累的这

一天的！”玉米花停了破涕为笑，桃花也为自己的浅薄羞红了脸。艳丽多姿的生物第一课时活动一：看一看活动目的：观察植物叶片的颜色与形状，体会形态与功能相适应。1、活动要求：观察桌上盆景或枝条的叶2、组内交流：叶片的颜色形状叶的功能叶片的颜色形状叶的功能3、班内展示活

动二：帮一帮活动目的：了解自然界细软、柔弱的茎，怎么使叶片充分伸展，以接受充足的阳光。1、活动要求：用塑料藤条模拟自然界茎，使叶片充分伸展，以接受充足的阳光。比一比哪组的方法最多。2、组内交流：方法一：方法二：方法

三：3、班内展示你知道各种茎的名称吗？