【文档说明】《细胞》PPT课件2-七年级上册科学华师大版.ppt，共(31)页，5.583 MB，由小喜鸽上传

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新城初级中学陈若天细胞想一想：构成生物体的基本单位是什么？生物体由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位。细胞(一)细胞的发现阅读课本90页～91页并思考以下问题1、谁最早用什么工具发现并命名了细胞

？胡克，显微镜2、地球上最小和最大的细胞分别是什么？支原体细胞，驼鸟卵细胞3、细胞一般有多大？几微米到几十微米显微镜扫描隧道显微镜（STM）电子显微镜光学显微镜显微镜的使用1、取镜和安放取镜：右手握镜臂，左手托镜座；从镜

箱中取出显微镜。安放：将显微镜平稳地放在实验桌上，略偏左，使镜臂向后，镜筒向前。光学显微镜的结构目镜镜筒物镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器通光孔载物台装片压片夹光圈遮光器反光镜我指你认两个同学一起，一个指显微镜的某个结构，另一个说出该结构的名称。（2分钟）使用导航2、镜筒3、

转换器4、物镜9、反光镜5、载物台6、通光孔10、镜座7、遮光器8、压片夹1、目镜111723456891011、粗准焦螺旋12131412、细准焦螺旋13、镜臂14、镜柱光学显微镜的结构自己动手并观察1、怎样才能使显微镜的镜筒上升或下降？向前旋转粗细准焦螺旋使镜筒下降向后

旋转粗细准焦螺旋使镜筒上升。2、反光镜的两面一样吗？有什么作用？不一样，有平面镜、凹面镜两种凹面镜有会聚光的作用能使视野更亮3、显微镜镜头有哪几种？如何区分？目镜和物镜（有螺纹）光学显微镜的结构目镜物镜放大倍数放大倍数

目镜物镜放大倍数目镜长度放大倍数物镜长度10x1012.5x40长短短长光学显微镜的结构总结：物镜越长，放大倍数越高；目镜越长，放大倍数越低。猜想：光学显微镜的放大倍数如何计算？总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数如目镜10x，物镜4

0，则放大总倍数倍。400显微镜的使用2、对光（1）低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，将反光镜转向光源直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野白亮视野显微镜的使用思考：显微镜对光后还能不能再移动显微镜，为什么？注意：对好光后，不能再

移动显微镜显微镜的使用3、观察（1）将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住载玻片两端,使待观察部分位于通光孔中心。显微镜的使用（2）两眼从侧面注视，将物镜降至接近标本为止。显微镜的使用（3）用左眼朝目镜里观察，右眼睁开，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，

直到视野中出现物象；再用细准焦螺旋调节，使物象更清晰。1、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。2、观察时，一般用左眼观察物象，同时右眼张开。1.用低倍镜找到“e”的物象，并把你观察的现象记录在学案上2.玻片上、下、左、右移动，视野中的物像如何移动？

记录现象1、将装片放置在载物台上，旋转粗准焦螺旋使物镜下降的同时，为什么要从侧面观察物镜的位置？2、如何尽快使物象移到视野中央？显微镜的使用总结显微镜使用步骤：1、取镜和安放2、对光3、观察4、显微镜复原（整理）1.在载玻片上写下一个

小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()A.bB.dC.qD.pD2、如果物像偏左上，你应将标本向_____移，才能使物像居中。左上3、用显微镜观察时，发现视野较暗，应选（）A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D

.小光圈、凹面镜B4、有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数是_______。假如现在观察一个标本，需要放大1

50×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。6005015X10X5、使用显微镜时，转动下列哪种结构可以大幅度地升降镜筒（）A、遮光器B、粗准焦螺旋C、转换器D、细准焦螺旋6、小明的爷爷用显微镜观察微生物的装片，正当他看清物象时，小明也争着要看，但小明看到的像却有

点模糊。通过操作，小明看到了清晰的物像。他的操作方法是调节（）A、反光镜B、装片位置C、粗准焦螺旋D、细准焦螺旋BD作业作业本A课课练B《细胞（一）》