【文档说明】《同种生物的差异性》PPT课件 (2)-七年级上册科学华师大版.ppt，共(22)页，1.051 MB，由小喜鸽上传

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第二节同种生物的差异性讨论:指纹在现实生活中有那些应用，请你用具体的例子说明。•如：1：警方利用指纹确定犯罪嫌疑人的身份；•2：有关部门将指纹作为社会中的识别证件；•1）:在幼儿园按上指纹识别机认手不认人•2):指纹考勤机,指纹锁,指

纹鼠标活动：观察人的指纹六人一组相互观察手指的指纹。并对照书本P172的图7.2.2，第一组到第三组每人将右手大拇指指肚在印台上压一下，然后在白纸上印两次。第四组到第六组每人将右手食指指肚在印台上压一下，然后在白纸上印两次（在指纹旁写上姓名）。比较自己同

一个手指的指纹有否相同，别人同一手指的指纹与自己有否相同。且与下面的指纹进行比较，你是属于哪种类型的？友情提示：指纹的差异结论：世界上所有人的指纹都不相同。请每组同学们仔细观察本组一位同学的外貌，在学案上写出这位同学外貌特征。老师从8组中抽取2位，请抽到组

的组长上台来朗读。请其他组的同学猜猜，看哪一组写的比较贴切，使别的组一猜就猜到。请你观看下面3位少女的头部照片，找出她们相貌具有的不同外观特征.填一填：黑色或褐色蓝色黑色黑色金黄黝黑黄色白色黑色结论1：人的相貌存在

差异特征白色人种黄色人种黑色人种肤色头发虹膜唇厚鼻梁薄和中等中等和厚厚和很厚高低和中等低和中等人种人种又称为种族，是指在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。全世界人类可分为欧亚人种，美亚人种和赤道人种；也可分为黄色人种、黑色人种、白色人种和褐色人种。

各人种之间虽然有差异，但是可以婚配，后代也具有生殖能力。因此各人种属于同一个物种——人。武汉市A、O型血紧缺暂未出现“用血荒”血型的差异•地球上的人有四种基本血型：A、B、AB和O型。你知道自己是哪一种吗？人的血型终身不变，而且能遗传。

血型不适合的血液相混会发生血红细胞凝集现象，输血前必须对给血者的血液做血型测定，并在体外证明两者相混不发生凝结时方可使用。•相貌的差异•指纹的差异•血型的差异人的性状差异人作为动物的一个物种，物种内也是有差

异的仔细观察下列果实，找出它们的区别：性状123颜色形状123同种植物性状的差异品种•品种是指来自同一祖先(同一物种)，具有为人类需要的某种经济性状的栽培植物或家养动物的群体。品种是人类干预自然的产物。如苹果有很多品种（红富士、嘎啦

、国光等），它们虽然在口感，色泽有很大的区别，其实都是属于苹果这一个物种。生物多样性不仅体现在生物物种的多样性上，还体现在同种生物的差异上。课后小结：不仅动物界的同种生物之间存在差异性，在植物界也同样存在，从而证明自然界生物的多样性。种内差异种间差异1、地球上人类基本血型中，最少的血型是（）A

、A型B、B型C、AB型D、O型课堂练习：C2、品种的形成是（）A、自然形成B、人工选育C、自然形成和人工选择共同形成D、以上都不正确3、生物的性状是指（）A、生物的形态结构特征B、生物的结构C、生物的形态D、生物的颜色CA4、下列现象不能

说明同种生物差异性的是（）A、黄种人、白种人、黑种人的肤色差异B、市场上销售的西瓜有的大，有的小，有的甜，有的不甜C、广玉兰和白玉兰的叶子形状不同D、市场上的番茄大小形状不同，小番茄有红色、黄色品种同种C

1、请你课间在校园内仔细观察一株植物上的叶片，记录这些叶片有哪些不同。课外调查：2、在周六或周日选择一家菜市或超市，按就近原则4至5人一组进行一次调查，并将调查结果写在书本P174上。谢谢指导再见