【文档说明】《地球的形状和大小》PPT课件2-七年级上册科学华师大版.ppt，共(26)页，9.548 MB，由小喜鸽上传

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5.1地球的形状和大小西周中学戴利峰小民今天是为了弄清楚大地到底是何形状而来？小民自幼饱读“死书”，学贯中西，古人早就说了地是平的。本官包拯，向来铁面无私，依法办案。你有何事要上告？不对！根据我仔细观察，认真分析得出的结

论是地不是平的。口说无凭，你可有证据来证明这地是平的？大人，请看……书小孩包公生天圆地方盖天说在春秋時期，有人提出「地像棋盘一样方的，天像圆盖一样盖在上面」古代中国人对地球形状的认识一、古人对地球的形状的认识古代印度人认为：大地是一个圆盾，由几只大象

驮着，站在乌龟背上，一条蛇围绕在周围。古代印度人对地球形状的认识一、古人对地球的形状的认识巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。大地四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。古代巴比伦人对地球形状的认识一、古人对地球

的形状的认识埃及人认为：天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来，太阳乘着一艘小船顺着一条大河流到各地。古代埃及人对地球形状的认识一、古人对地球的形状的认识由此可知，大地是平的，而海则是围绕在大地周围的。尽信书不如无书，我的

证据是……好像有点儿道理，那你又有何证据证明地不是平的？假如你是这只篮球上的蚂蚁，你有什么办法证明它是球体探究不同面上铅笔移动的情况：铅笔在平面上移动的现象(桌面代表平面)铅笔在球面上移动的现象(篮球代表球体)一位同学移动铅笔，另一位同学观察。A

BCD（2）铅笔在篮球表面移动时，看到的铅笔（填“笔尖”或“笔尾”）先消失，然后（填“笔尖”或“笔尾”）消失。（1）铅笔在水平面上移动，看到的铅笔长度（填“有”或“没有”）变化。没有笔尖笔尾公元前6世纪古希腊

的思想家们在海边看日出，常常看到驶向远方的船„„二、近代人对地球的形状的认知公元前4世纪大学者亚里士多德从逻辑上论证了大地“球形说”，他注意到月食时地球投射到月亮上的影子边缘是弧形的，由此推测大地不是平的。二、近代人对地

球的形状的认知16世纪初麦哲伦的环球航行二、近代人对地球的形状的认知神舟十一号在太空看到的地球二、近代人对地球的形状的认知17世纪以后椭球形结论:地球是一个,的椭球形.近年来梨形体地球大小：赤道半径：千米两极半径：千米地球赤道周长：约千米两极稍扁、赤道略鼓的球体6

378635740000三、地球的大小地球平均半径R地球表面大圆周长2πR地球表面积4πR240000Ｋm5.1亿Ｋm2地球赤道半径a地球极半径b地球的扁率(a-b)/a6378Ｋm6357Ｋm0.0034三、地球的大小今天

我学到了？1、有甲、乙两人，身强力壮，意志坚定，夸下海口要跑步环绕地球一圈。甲绕赤道跑一圈，乙绕两极方向跑一圈，且跑的速度一样，日行20千米。请问：甲、乙两人，哪一名最先跑完一圈？为什么？绕赤道跑完一圈要几天？练一练:2、人们对地球形状的描述

从“天圆地方”，到地球是个“球体”，而后证明地球是个“椭球体”，到近代人们对地球精密测量后发现呈“梨形体”。对此，下列认识错误的是（）A、科学是不断发展的B、科学可以改变人的观念C、地球的自身形状在不断的变化D、人类对科学的认识是在不断提高的C3、不能证明地球是个球体的现象是（）A、太阳是

个球体B、地球卫星照片C、月全食形成过程D、大海中帆船在远处逐渐消失的过程A