【文档说明】《生物的分类（一）》PPT课件-七年级上册科学华师大版.ppt，共(18)页，573.000 KB，由小喜鸽上传

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课前思考在你的日常生活中会产生哪些垃圾呢？易拉罐、矿泉水瓶、废报纸、各种水果皮、剩菜剩饭等等易拉罐矿泉水瓶废报纸水果皮剩菜剩饭看右下图中的垃圾桶，你们应该怎样放置这些垃圾呢？分类是将大量事物条理化的研究方法。在日常生活中，我们经常需要把事物分

类，以便做出有系统的安排。如图书馆书籍的摆放、超市货物的摆放等。地球上现存的生物物种多达数百万种，常常使人眼花缭乱。对生物进行科学的分类，是一项非常重要的工作。一、生物的分类2.生物分类的功臣③林耐（瑞典）

：双名命名制②李时珍：《本草纲目》1.生物的分类实质：将生物物种进行归类3.任何一群不同的生物都能用各种不同的方法分类。①亚里士多德：动物有血动物和无血动物卵生动物和胎生动物可以按颜色分类可以按形状分类可以按对象的行为分类无脊椎动物无脊柱有脊柱脊椎动物哺乳

类鸟类爬行类两栖类鱼类体表无毛皮，卵生体表有毛，胎生，哺乳体表长羽毛体表无羽毛表皮有鳞片，干燥，陆地产卵幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸幼体、成体都用鳃呼吸皮肤湿润，水中产卵体验生物的分类动物二、生物的分类单位2、根据生物之间的差异大小，生物

的7个分类等级自大到小依次为：界门纲目科属种最基本的分类单位1、生物学家的分类是以生物的形态、结构和生活习性的差异为依据进行分类的。界门纲目科属种阶梯式的分类阶层系统每一个生物物种都可以在分类阶层系统中找到它们的分类地位及其从属关系。月季猫界——植物界动物界门——被子

植物门脊索动物门纲——双子叶植物纲哺乳纲目——蔷薇目食肉目科——蔷薇科猫科属——蔷薇属猫属种——月季（种）猫（种）举例说明：水稻小麦棉花探究：你能说出水稻、小麦、棉花的分类地位吗？生物分类等级的高低和所含物种的多少、共同特征的多少有何关系？水稻小麦棉花探究：你能说出水

稻、小麦、棉花的分类地位吗？生物分类等级的高低和所含物种的多少、共同特征的多少有何关系？界——植物界植物界植物界门——被子植物门被子植物门被子植物门纲——单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目——禾本目禾本目锦葵目科——禾本科禾本科锦葵科属——稻属小麦属棉属种——稻种小麦

种陆地棉种等级越高，所包含的生物物种越，共同特征越；等级越低，包含的生物物种就越，共同特征越。多少少多3、在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物种类越多，共同特征就越少；等级越低则包含的生物种类就越少，但彼此间的共同特征就越多。1、生物分类的基本单位是（）A．界B．种C．品种D．个体B2、进

行动物分类时，小方将鲫鱼、梭子蟹、乌贼分为一类，而把蝴蝶、袋鼠、蜜蜂分为另一类，他的分类依据是（）A、水生或陆生B、有脊柱或无脊柱C、有翅或无翅D、恒温或变温A3、以下有关等级分类的说法中，正确的是（）A、分类等级越低，生物相互之间的共同点越少B、分类等

级越高，生物之间共同点越多C、分类等级越高，生物相互之间共同点越少D、分类等级与生物相互之间共同点没有关系、C4、统一动植物名称的科学家_____。林耐5、生物分类的七个等级由高到低依次为，其中是最基本的分类单位。分类等级越，生物之间的共同点越多。界门纲目科属种

种低6.游戏√DΔ□O——下面请学生们为它们分类：7、以生物的形态、结构和生活习性差异为依据，请同学们将下面几种生物分成两类。大熊猫蛇青蛙鲫鱼蚯蚓鸽子玫瑰向日葵向日葵玫瑰