《我与集体共成长》PPT课件1-统编版七年级下册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长导入新课导入新课美国前总统林肯说:“每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界”。对这句名言你是如何理解的?我们要学会尽责任,负

责任。看到左边这幅图,你想到了什么?学习目标1.理解在共建中尽责的原因,并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因,并且学会在集体中承担责任。一一探究点一:在共建中尽责新课探究18年来,他始终如一,恪尽职

守,用行动和誓言诠释职责,在平凡的岗位上树立了良好的交警形象,他就是吉林省松原市公安局交警支队事故处理大队的交警———刘鹏程。从警以来,刘鹏程始终坚持严格执法,对各类案件都严格履行法律程序,无论是轻微事故还是重特大事故,都一丝不苟,认真对待。在进行法医鉴定和伤残评定时,他严格坚持标准,

尸体鉴定准确率达100%。近年来,一些当事人为了获取较多赔偿,在进行伤残评定时,找人说情、送礼,都被他拒绝了。在集体生活中,我们要不要像刘鹏程那样“恪尽职守”?为什么?1.在共建中尽责的重要性重要性:集体建设有赖于每个成

员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理;在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程。我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。2.在共建中尽责的具体要求共同商定集体的规则与制度内容,协商确

定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,形成相对稳定的秩序。在这个过程中,需要我们的“自治”精神。这种“自治”表

现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程,也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。一探究点二:在担当中成长一二有两个十

几岁的小伢每天都在铲垃圾,天气这么热,他们真的蛮不错!”2016年7月18日中午12时许,记者在武汉市洪山区板桥中学安置点听到一群大妈这样议论道。记者发现人群中,有两个带着“洪山街救援”袖章的小伙子格外显眼,稚嫩的脸庞与坚毅的眼神让人无法将他们与“灾民”联系起来。他

们一箱一箱地搬着矿泉水,穿梭在库房与操场之间,在火辣辣的太阳下,前胸和后背都已湿透。安置点负责任说:“他们总是随叫随到,任劳任怨,年轻人,了不起!”他们在接受记者采访时说:“总是听到电视里说年轻人要‘勇于担当’,我想我们现在所做的就是年轻人应该担当的吧!

”对于小昕和小迪的行为,你有何感想?1.承担建设集体责任的原因原因:集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。承

担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为,使集体活动得以有序开展。勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。2.承担建设集体责任的

做法在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。课堂小结随堂训练1.近年来,围绕校服,争议不少,有的嫌样式难看,有的对质量不满,还有的觉得定价太高

。针对这一问题,我们应该(A)A.民主制定规则,参与管理与决策B.自觉遵守规则,维护集体的荣誉C.拒绝购买校服,置身于集体之外D.坚持自己看法,不尊重他人意见2.每个人都生活在一定的集体中,在集体生活中,我们应该(D)①学会接纳他人,理解和包容他人②学会关

爱他人,互相帮助③学会参与,学会担当④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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