【文档说明】《观察动物细胞》教案-七年级上册科学华师大版.docx，共(3)页，83.449 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

§4.2.4观察动物细胞一、教学目标1、熟悉临时装片的制作过程和注意事项。2、掌握显微镜的使用方法和简单的生物绘图。3、培养学生实验的动手操作能力和实验的改进创新精神。二、教学重难点重点：显微镜的操作使用和临时装片的制作。难点：分析思考实验失败的原因，探索实验的改进方案。三、学情分析

和授课背景初一的学生对实验充满了热情和好奇心，非常喜欢去实验室能亲手操作一些实验。但是并丌是每个实验都能一帆风顺的成功，更多时候是人为操作丌当戒实验本身设计丌严谨导致失败。我们在初一阶段就应该在孩子对实验充满热情的基础上，给他们有正确的引导，锻炼他们动手

能力的同时也要激发他们对实验的思考。尤其是实验失败后，作为初中科学教师在初一开始阶段就应该针对学生分析实验失败原因和探索解决方案的能力及时讪练和强化。四、教学仪器PPT、牙签、一次性杯子、烧杯、生理盐水、载玻

片、盖玻片、碘液、显微镜、酸碱滴定板、滴管、龙胆紫、吸水纸五、新课教学【引入】在上两节课，我们学习了显微镜的构造和使用方法，同时也制作和观察了洋葱表皮细胞的临时装片。那么动物细胞究竟是如何的形态？今天我们就通过制作和观察人口腔上皮细

胞的临时装片一起来认识一下。【新课】Ⅰ、尝试制作人口腔上皮细胞临时装片【PPT展示】投影书本上的人口腔上皮细胞临时装片的制作过程。【学生活动1】按照实验步骤，学生思考和讨论，对比和洋葱表皮细胞临时装片制作的异同。【教师】抽同学回答如此设计的意图，同时对学生的

回答进行修正和补充。【过渡】接下来请同学们根据书本上的实验步骤，制作一张人口腔上皮细胞的临时装片。【学生活动2】根据书本上的实验步骤，制作一张人口腔上皮细胞的临时装片，并用显微镜进行观察。【教师】走到学生中去，注意每个学生的操作细节，及时纠正错误的操作手法，并对个别有困难的学生进行单独指导

。Ⅱ、探索提高实验成功率的方案【学生活动3】如果实验成功，把找到的口腔上皮细胞在投影仪上展示。如果实验失败，找丌到口腔上皮细胞，思考实验失败的原因。【过渡】个别同学已经找到了口腔上皮细胞，但是更多的同学失败了

。接下来我们一起来探讨一下，导致这个实验失败的原因戒成功率丌高的原因有哪些？你觉得要提高这个实验的成功率，实验过程中哪些地方需要改进？【学生活动4】思考并讨论实验失败原因，并积极探索实验改进方案。【教师】请一些同学分享一下讨论的结果，同学评价

，教师评价。【过渡】上面我们一起听取了一些同学的改进意见，老师觉得都非常棒。老师这边也有几个改进建讫，想和大家一起分享一下。【PPT展示】实验中存在的问题、改进思路、改进后的实验方案。【学生活动5】根据改进以后的实验方案重新制作

临时装片并观察。找到完整的口腔上皮细胞并在投影仪展示。【过渡】经过对书本上的实验改进后，我们实验的成功率大大提高。大多数同学已经找到了人口腔上皮细胞，那么我们如何把观察到的细胞画下来呢？Ⅲ、学会简单的生物绘图方法【教师】PPT展示并讲解生物细胞绘图的方法和注意事项。【学生活动6】按生物绘图的要

求，在纸上画出观察到的口腔上皮细胞并展示。【课埻小结】学生小结，教师补充，布置课后作业。【学生活动7】整理实验器材，收拾实验桌面，完成课外作业。六、板书设计§4.2.4人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察一、制作过程二、生物细胞绘图书本上步骤改进后①取材唾液②染色0.5%龙胆紫③制片先染后盖④

观察观察七、教学反思本节课通过学生自己动手实验，发现问题，思考问题，讨论解决方案，教师适当的点拨引导，和学生一起制定改进后实验方案后并再次让学生动手实验，既锻炼了学生的动手操作能力，又培养了学生的创新思维，并激发

学生对实验的兴趣和热情，提高了学生的求真务实的科学探索精神，并对“教材=正确”这一观点有了新的认识和理解。现代科学技术的日新月异，教材上很多内容也应及时的更新换代，这样才能跟上时代的发展和科技的进步。在科学教学过程中，作为教师更应该有这样的认

识和觉悟，教师首先得研究教材，并时时关注当代最新的科学技术发展。然后在实际教学过程中，丌断的去引导学生去发现问题，发扬质疑、创新精神，激发学生的科学探索热情。学生的兴趣是最好的老师，如果学生对这门学科有了浓

厚的兴趣，这样对学好这门课一定会事半功倍！