第六单元《实验活动2 二氧化碳的实验室制取和性质》PPT课件2-九年级上册化学人教版

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以下为本文档部分文字说明:

农民伯伯说它是-----“植物的粮食”消防官兵赞美它是-----“灭火先锋”建筑师们称它是-----“粉刷匠”实验活动2二氧化碳的制取与性质1.通过实验,验证二氧化碳的性质2.设计发生装置,对比其优、劣倾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性通入澄清石灰水通入紫色石蕊溶液设计实验:1.二氧化碳的密度是否比空气

大。2.二氧化碳是否支持燃烧。3.二氧化碳是否溶于水,是否能与水反应。4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。1.严格按实验报告单内容进行实验;2.合作探究、分别行动(12分钟);3.填写实验报告单;4.准备汇报二氧化碳的性质,顺序:实验操作→实验现象→二氧化碳性质;5.老师要

求实验结束,立刻收拾桌面,坐好。实验内容:1.二氧化碳的密度是否比空气大。2.二氧化碳是否支持燃烧。3.二氧化碳是否溶于水,是否能与水反应。4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。倾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性通入澄清石灰水通入紫色石蕊溶液1.按实验报告

单内容进行汇报,顺序:实验操作→实验现象→二氧化碳的性质2.声音宏亮.实验内容:1.二氧化碳的密度是否比空气大。2.二氧化碳是否支持燃烧。3.二氧化碳是否溶于水,是否能与水反应。4.二氧化碳是否与澄清石灰水反应。倾倒二氧化碳二氧化碳的溶解性通入澄清石灰水通入

紫色石蕊溶液1.制CO2的发生装置2.对比优、劣盘点收获知识是宝库,开启这个宝库的钥匙是实践。合作一定赢!创新才能赢!!爱拼才会赢!!!愿我可爱的孩子们:成长的道路上,处处都是鲜花和掌声!!!

小喜鸽
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