【文档说明】《化学工业流程》教学设计1-九年级下册化学北京版.doc，共(4)页，727.500 KB，由小喜鸽上传

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授课计划章或单元初三化学专项训练课题化学工业流程教学目标知识与能力：1、通过两个例题能够归纳总结流程图的做题步骤2、通过本节课的学习，大部分学生能够独立完成练习2过程与方法：通过对例题的深度剖析，引导学生明确目的，理清思

路，掌握做题步骤。教学重点化工流程图的解题方法教学难点化工流程图的解题方法课堂类型专题复习课教学方法启发式，讲练结合板书设计化学工业流程利用金属知识：Zn+CuSO4Cu+ZnSO4Zn+FeSO4Fe+ZnSO4Zn+H2SO4ZnSO4+H2利用酸碱盐

知识：Ca(OH)2+HClCaCl2+H2OCaCO3CaO+CO2Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O教学过程教师活动学生活动【简介】1、本题在中考中的题型及分数分配。2、规律：主线主产品，分支副产品，反生为循环3、

分类等【板书】化学工业流程【例1】例1、从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下。请回答：1、写出步骤①中发生反应的化学方程式；2、固体D的化学式为；3、以上物质A~G

中，含有锌元素的是________（填字母序号）【练习1】练习1、利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）：已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O（1）过程Ⅱ中分离操作的名称是，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃

棒和，其中玻璃棒的作用是．（2）过程Ⅲ中有气体产生，该气体是（填化学式）．（3）A～E中含铜、锌两种元素的物质有（填字母序号）．【例2】例2、冬季雪后，经常使用融雪剂来融化路面的积雪，工业上以碳酸钙(含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等杂质)生产融雪剂的主要流程如下（资学生对这类题

有一个大致的了解学生跟着教师的思路回答问题根据刚才那道题进行独立思考，请一名学生进行讲解料：氢氧化钙与AlCl3、FeCl3发生复分解反应，氢氧化铝和氢氧化铁难溶于水（1）滤渣的主要成分是(填化学式)。（2）加盐酸酸化的主要目的是，有关的化学方程式为

。（3）由以上流程获取的融雪剂中，一定含有的物质是。【总结】：1、审2、标3、推4、答【练习2】练习2、“轻钙”是一种颗粒极细、纯度很高的碳酸钙粉末，有广泛的用途，如用来制作钙片、钙盐等。通过如下（1）轻钙浆变成轻钙的

过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）石灰石高温煅烧生成两种氧化物A和B，该反应的化学方程式为。（3）写出反应池中发生的化学反应方程式。(4)此反应中可循环的物质为（填化学式）。【随堂练习】1、为了达到回收利用的目的，从含有金属镁、

铁、铜的粉末状混合物中，分离得到铁和铜，并制备化工原料硫酸镁，其过程如下图所示。一起分析题，并且理清思路依据总结的方法，认真做练习2自己独立思考，测试一①金属A、B分别是。②骤Ⅱ中加入的试剂可以是溶液反应的化学方程式是。2、金属

钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”，钛的硬度大、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀，是航海、化工、医疗上不可缺少的材料。钛铁矿（主要成分FeTiO3）是工业上冶炼金属钛的主要原料，制备金属钛的一种工艺流程如下图所示（部分产物略）。（1）FeTiO3（钛酸亚铁）中Ti元素的

化合价为。（2）步骤①中生成的可燃性气体氧化物—X为（写出物质的化学式）。（3）步骤④中TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属Ti，此反应的化学方程式为，该反应说明Mg与Ti的金属活动性强弱关系为：M

gTi（填“<”、“>”或“=”）。（4）用上述冶炼方法得到的金属钛中会混有少量金属单质是（填化学式）。下自己这节课有没有完全掌握