【文档说明】《第一节 几种常见的盐》教学设计4-九年级下册化学北京版.doc，共(1)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐教学目标（1）了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸，碱、盐之间的反应能否发生。（3）掌握碳酸根离

子检验的方法。教学重难点重点几种盐的组成及其在生活中的主要用途。难点归纳复分解反应及其条件，碳酸根离子的检验方法。教学工具实验药品：碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清石灰水、硫酸铜、氢氧化钠。教学过程一、引入多媒体设计与盐相关的场景，引出盐并介绍不同的盐和用途，同时可以观察实

验桌上的几种盐的物理性质。二、动手实验（问题→猜想→做实验→验证）1、回忆实验室制二氧化碳为什么不用碳酸钠、碳酸氢，从而安排碳酸钠、碳酸氢与稀盐酸反应的实验操作。2、巩固学生解决问题的过程，提问碳酸钠与澄清石灰水能否发生反应？是否也有汽泡？3、观察反应的化学方程式总结出碳酸根离子的检验方法

、发现新的反应类型复分解反应。三、深入探究用同样的解决方法（问题→猜想→做实验→验证），提问硫酸铜与氢氧化钠能发生反应吗？注意学生观察到的现象。提问硫酸铜与氯化钡能发生反应吗？学生准备实验时发现少药品

，老师引导学生观察已知的反应化学方程式，发现复分解反应条件，并指导学生运用解决硫酸铜与氯化钡能否反应的问题？分组完成书上判断酸、碱、盐之间是否反应。四、拓展提高发扬爱国情操学完酸、碱、盐对物质分类进行更细致

准确的梳理；介绍候氏制碱法的先驱——候德榜。五、小结与布置作业总结所学知识；完杨书后练习。教学与反思