【文档说明】《第一节 几种常见的盐》教学设计2-九年级下册化学北京版.docx，共(10)页，42.264 KB，由小喜鸽上传

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第十一单元盐化肥课题：复分解反应发生的条件及其应用学习目标：1．理解复分解反应的定义，会熟练地应用复分解反应发生的条件，判断反应能否发生并写出正确的化学方程式。．应用复分解反应学会分析物质离子是否能共存问题、除杂问题及推断题（中考重点和难点）教学重点：对复分解反应发生条件的理解。教

学难点：应用复分解反应学会分析物质离子是否能共存问题、除杂问题及推断题学法指导：利用反应前后化合价不变，写出正确的生成物化学式。教学过程：、板书课题、出示学习目标、判断下列复分解反应能否发生，请写出反应的化学方程式.硫酸和硝酸钡

2.硫酸和氢氧化钠.硫酸和碳酸钾4.硝酸钡和氢氧化钠.硝酸钡和碳酸钾6.氢氧化钠和碳酸钾7.碳酸钙和硫酸钠论：是不是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应呢？请同学们边思考边书写，分析上面的复分解反应分别满足

了什么条件？要求6分钟后，会判断物质间能否发生复分解反应，并写出化学方程式。、先学.学生学写，教师巡回指导.分析自学效果：据复分解反应发生的条件，利用老师总结的课本附录提供的有关酸碱盐溶解性规律，判断以上各

组物质能否发生反应。五、后教若正确，追问为什么？归纳总结复分解反应发生的条件。六、学生实验（利用实验增强学生的感性认识）七、复分解反应的应用（学习物质离子能否共存问题、除杂题及推断题）习1．下列每组中的两种物质均不溶于水的是()．NaClNH4ClB．KClNa

2CO3．KNO3AgNO3D．BaSO4CaCO3法点拨：利用盐地的溶解性规律判断习2．下列各组固体不能用水鉴别出来的是()．CaCO3Na2CO3B．Na2CO3KNO3．CuSO4CaCl2D．NaOHCa(OH)2方

法点拨：利用盐、碱的溶解性规律及溶解是伴随的现象判断。习3．下列物质中，一般不参与复分解反应的是()．CuSO4B．KNO3．NaClD．Fe2O3方法点拨：用复分解反应发生的条件判断习4．下列物质不能与碳酸

钠溶液发生反应的是()．Ba(OH)2溶液B．稀盐酸．CaCl2溶液D．KCl溶液方法点拨：用复分解反应发生的条件判断习5．下列物质能在同一水溶液中共存的是()．CuCl2、KCl、NaOH．Na2CO3、

CaCl2、HCl．Fe(NO3)3、Ba(OH)2、K2SO4．MgSO4、NaCl、Cu(NO3)2习6.下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（）Ａ.Ba2＋、Cu2＋、OH—Ｂ.Na＋、Cl—、SO42-Ｃ.Na＋、H＋、CO32-Ｄ.Fe3＋、Cl—、NO3—法：若阳阴

离子结合有水、沉淀、气体生成就不能共存。习7、下列除去物质中所含杂质（括号内的物质）的方法不正确的是（）A.CO2(HCI)；通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥.N2(O2)；将气体缓缓通过灼热的铜网.MnO2(KCI)；加足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥.KNO3溶液(KCI)；加适量的AgNO3

溶液，过滤练习8（即时训练）除去下列溶液中的少量杂质，用所选试剂和方法填空：1）HCI(H2SO4)；2）NaOH[Ca(OH)2]；（3）Cu(NO3)2(AgNO3)。板书设计：（详见黑板）教学反思：（教学后查找失误）练习10.（备储题）．推断题：海水中有大量可以

利用的化学资源，例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示：(1)贝壳主要成分的化学式是。(2)操作a的名称是，在实验室中进行此项操作，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。(3)工业冶炼镁常用电解熔融的MgCl2的方法，反应为MgCl2通电Mg＋Cl2。(4)写

出第②、③两步反应的化学方程式：②；③。