【文档说明】《第三节 几种常见的碱》教学设计1-九年级下册化学北京版.doc,共(3)页,30.500 KB,由小喜鸽上传
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课题2酸和碱的中和反应教学目标:1.知道酸和碱之间发生的是中和反应2.了解中和反应在实际中的运用3.通过中和反应在生活中的应用,体会化学与社会的密切联系。增强学生对社会的责任感。教学重点:中和反应及其应用。教学
难点:中和反应的实质的理解。教学方法:讲授法、实验法。教学手段:多媒体。教学过程:第一课时一、复习旧知复习1:下列物质中哪些是酸,哪些是碱?HClNaOHNaClH2SO4Ca(OH)2CaCO3HNO3Cu(OH)2CaSO4通过复习酸和碱,从而引出盐的概念。复习2:指示剂的变色规律。•故
事引入:据报道,一辆载满浓硫酸的罐车在路上因车祸翻到,浓硫酸大量泄漏,为了不污染水源,有关部门立即调来一车熟石灰撒在浓硫酸上。请问他们为什么要这么做?其他的酸和碱也会发生的反应吗?二、酸和碱的中和反应1、实验1:取两支试管,分别倒入少量的氢氧化钠
溶液,向其中一支试管中加入少量稀盐酸,观察现象。并分别用手摸摸两支试管的外壁,感觉有什么不同?实验2:将刚才没用过的试管中的氢氧化钠溶液小心倒入一个小烧杯中,滴入无色酚酞,观察现象。再滴加稀盐酸,边加边搅拌,观察现象。问题1:为什么要加入酚酞指示剂?问题2:什么时候酸和
碱恰好完全反应?NaOH+HCl=NaCl+H2O2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2OH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O问题3:观察上面几个反应有什么相同的地方?总结出中和反应的
概念。强调中和反应不属于基本反应类型。板书:中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。2、从微观的角度分析中和反应的实质。(多媒体出示微观反应图)NaOH——Na++OH-HCl——H++Cl-中和反应的实质:H++OH-=H2O三、中和反应在实际生活中的应用。学生自学,
找出中和反应在实际生活中的应用,然后汇报。1.改变土壤的酸碱性问题1、能用生石灰、氢氧化钠代替熟石灰吗?为什么?2.处理工厂的废水Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O3.用于医药3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O问题2、能否用熟石灰代替氢
氧化铝治疗胃酸过多?(4)生活生产中的其他实例。四、课堂小结。本节课我们学习了酸和碱的中和反应及其在实际生活中的应用。通过中和反应在生活中的应用,体会化学与社会的密切联系。五、布置作业板书:课题2酸和
碱的中和反应1、中和反应的概念:酸与碱作用生成盐和水的反应。2、中和反应的实质:H++OH-=H2O3、中和反应在实际生活中的应用。