【文档说明】《9.2 化学合成材料》教学设计-九年级下册化学粤科版.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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课题9.2化学合成材料教学目标知识与技能1.知道有机合成材料:塑料、合成纤维和合成橡胶及新材料的性能与用途2.学习用燃烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维3.了解白色污染及其防治方法4.能辨别几种典型的新材料过程与方法1.认识有机合

成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用2.能用变化与联系的观点分析化学现象和问题情感态度与价值观1.了解学习化学的重要价值2培养学生关注社会和人类生存环境的情感3.增进学生对“事物一分为二”的辩证唯物主义观点的认识。教学重点合成材料的特性、鉴别天然纤维和合成纤维的方法、防治白色污染的方法教学难

点鉴别天然纤维和合成纤维的方法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课一、常见的有机合成材料1.塑料展示生活中常用的物品图片介绍三大合成材料介绍塑料的主要成分塑料的分类引导学生说出塑料的性能展示塑料的用途相关图片引导学生说出白色污染的危害及治理措施

学生兴趣高涨，积极回答找出其所用的材料思考倾听学生根据生活经验畅谈使用塑料的利与弊总结治理白色污染的方法激发学生学习兴趣，不知不觉进入新课的学习中培养学生搜集信息、整理信息的能力，学生感受到有机合成材料对生活、环境和社会的影响。让学生在宽松、自然、平等、融洽的氛围中，提高环保意识，

真正的从课堂走向社会，充分体现“化学来源于生活，服务于生活”。教学环节教师活动学生活动设计意图2.合成橡胶3.合成纤维二、层出不穷的新材料课后练习课堂总结展示橡胶图片，介绍合成橡胶比天然橡胶具有优越的性能出示棉花、羊毛、蚕丝、麻等天然纤维和合成纤维的图片比较优缺点通过实验鉴别几

种纤维展示图片介绍材料的发展历史介绍无机非金属材料、复合材料和纳米材料出示一组习题检验学习效果本次课你有哪些收获？认真聆听老师讲解根据生活经验归纳其优缺点学生完成实验并归纳总结倾听了解学生回答学生总结本节课收获培养学生分析问题、解决问题的能力培养学生获取信息、

处理信息的能力培养学生实验操作的能力和总结归纳的能力应用知识解决问题的能力巩固新知识理论联系实际解决实际问题培养总结归纳能力板书设计9.2化学合成材料一、常见的有机合成材料二、层出不穷的新材料1.塑料1..无机非金属材料2.合成橡胶2.复合材料3

.合成纤维3.纳米材料