【文档说明】《8.5 化学肥料》教案-九年级下册化学粤科版.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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1∕3常见的盐一、教学目标知识与技能：1.在回顾酸碱的化学性质的基础上总结盐的化学性质。2.知道硫酸根离子、氯离子、碳酸根离子的检验方法。过程与方法：（1）会对实现中出现的问题进行分析归纳；（2）会观察实现现象，并能通过讨论、分析、归纳整理实验现象；（3）对组成或

结构决定性质有进一步的了解。情感、态度与价值观：体验化学与生产、生活的联系。二、教学重点、难点1、盐的化学性质三、教学模式（或方法）类比—迁移—归纳。四、教学过程（应有教学过程的一般环节，如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等，

并且必须有内容设计、训练设计、方法设计、板书设计。）教师活动学生活动教学意图【复习提问】1、酸的化学性质。2、碱的化学性质回忆、回答复习旧知、引出新课【板书】根据酸碱的化学性质反推盐的化学性质性质得出结论【板书】二、盐的化学性质化学性质（1）盐+金属→盐+金属条件：前换后，盐可

溶（2）盐+酸→新盐+新酸（小结）反应条件：a、前面．．的．金属把后面的．．．金属从它的盐溶液里置换出来2∕3（3）盐+碱→新盐+新碱（小结）反应条件：a、反应物都可溶b、生成物须有一沉淀（4）盐+盐→另外两种盐（演示）Na

Cl+AgNO3→BaCl2+Na2SO4→（小结）反应条件：①反应物都可溶②生成物须有一沉淀提问：硫酸钡这中沉淀不溶于水也不溶于酸，可以做什么？硫酸根离子的检验：加入硝酸钡，有白色沉淀产生，然后加稀硝酸，沉淀不溶解，说明是硫酸根

离子。思考：那么氯离子呢？