人教版高中数学必修第二册同步讲解第7章《7.1.1数系的扩充和复数的概念》(含解析)

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以下为本文档部分文字说明:

17.1复数的概念7.1.1数系的扩充和复数的概念学习目标核心素养1.了解引进虚数单位i的必要性,了解数系的扩充过程.(重点)2.理解复数的概念、表示法及相关概念.(重点)3.掌握复数的分类及复数相等的充要条件.(重点、易混点)1.通过学习

数系的扩充,培养逻辑推理的素养.2.借助复数的概念,提升数学抽象的素养.1.复数的概念:z=a+bi(a,b∈R)全体复数所构成的集合C={a+bi|a,b∈R},叫做复数集.2.复数相等的充要条件设a,b,c,d都是实数,那么a+bi=c+di⇔a=c且b=d.3.复数的分类2z=a+bi

(a,b∈R)实数b=0虚数b≠0非纯虚数a≠0纯虚数a=0思考:复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间存在怎样的关系?[提示]1.复数i-2的虚部是()A.iB.-2C.1

D.2C[i-2=-2+i,因此虚部是1.]2.如果(x+y)i=x-1,则实数x,y的值分别为()A.x=1,y=-1B.x=0,y=-1C.x=1,y=0D.x=0,y=0A[∵(x+y)i=x-1

,∴x+y=0,x-1=0,∴x=1,y=-1.]3.在下列数中,属于虚数的是,属于纯虚数的是.0,1+i,πi,3+2i,13-3i,π3i.1+i,πi,3+2i,13-3i,π3iπi,π3i[根据虚数的概念知:1+i,πi,3+2i,13-3i,π3i都是虚数

;由纯虚数的概念知:πi,π3i都是纯虚数.]3复数的概念【例1】给出下列说法:①复数2+3i的虚部是3i;②形如a+bi(b∈R)的数一定是虚数;③若a∈R,a≠0,则(a+3)i是纯虚数;④若两个复数能够比较大小,则它们都是实数.其中错误说法的个数是()A.1B.2C.3D

.4C[复数2+3i的虚部是3,①错;形如a+bi(b∈R)的数不一定是虚数,②错;只有当a∈R,a+3≠0时,(a+3)i是纯虚数,③错;若两个复数能够比较大小,则它们都是实数,故④正确,所以有3个错误.]判断复数概念方面的命题真假的注意点(1)正确理解复数、

虚数、纯虚数、实部、虚部、复数相等的概念,注意它们之间的区别与联系;(2)注意复数集与实数集中有关概念与性质的不同;(3)注意通过列举反例来说明一些命题的真假.1.下列说法中正确的是()A.复数由实数、虚数

、纯虚数构成B.若复数z=x+yi(x,y∈R)是虚数,则必有x≠0C.在复数z=x+yi(x,y∈R)中,若x≠0,则复数z一定不是纯虚数D.若a,b∈R且a>b,则a+i>b+iC[选项A错,复数由实数与虚数构成,在虚数中又分为纯

虚数和非纯虚数;选项B错,若复数z=x+yi(x,y∈R)是虚数,则必有y≠0,但可以x=0;选项C正确,若复数z=x+yi(x,y∈R)是纯虚数,必有x=0,y≠0,因此只要x≠0,复数z一定不是纯虚数;选项D错,当a,b∈R时,a+i

与b+i都是虚数,不能比较大小.]4复数的分类【例2】实数x分别取什么值时,复数z=x2-x-6x+3+(x2-2x-15)i是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?[解](1)当x满足x2-2x-1

5=0,x+3≠0,即x=5时,z是实数.(2)当x满足x2-2x-15≠0,x+3≠0,即x≠-3且x≠5时,z是虚数.(3)当x满足x2-x-6x+3=0,x2-2x-15≠0,x+3≠0,即x=-2或x=3时,z是纯虚数.复数分类的

关键(1)利用复数的代数形式,对复数进行分类,关键是根据分类标准列出实部、虚部应满足的关系式.求解参数时,注意考虑问题要全面,当条件不满足代数形式z=a+bi(a,b∈R)时应先转化形式.(2)注意分清复数分类中的条件设复数z=a+bi(a,b∈R),则①z

为实数⇔b=0,②z为虚数⇔b≠0,③z为纯虚数⇔a=0,b≠0,④z=0⇔a=0,且b=0.2.已知m∈R,复数z=lgm+(m2-1)i,当m为何值时,(1)z为实数;(2)z为虚数;(3)z为纯虚数

.[解](1)当z为实数时,m需满足m2-1=0,m>0,解得m=1.(2)当z为虚数时,m需满足m2-1≠0,m>0,解得m>0,且m≠1.(3)当z为纯虚数时,m需满足lgm=0,m2-1≠0,无解,即不存在m使z为纯虚5数.复数相等的充要条件[探究问题]1.由3>2能

否推出3+i>2+i?两个实数能比较大小,那么两个复数能比较大小吗?[提示]由3>2不能推出3+i>2+i,当两个复数都是实数时,可以比较大小,当两个复数不全是实数时,不能比较大小.2.若复数z=a+bi>0,则实数a,b

满足什么条件?[提示]若复数z=a+bi>0,则实数a,b满足a>0,且b=0.【例3】(1)若复数z=(m+1)+(m2-9)i<0,则实数m的值等于.(2)已知关于x的方程x2+(1-2i)x+(3m-i)=0有实数根,求

实数m的值.[思路探究](1)等价转化为虚部为零,且实部小于零.(2)根据复数相等的充要条件求解.(1)-3[∵z<0,∴m2-9=0,m+1<0,∴m=-3.](2)[解]设a是原方程的实根,则a2+(1-2i)a+(3m-i)=0,即(a2+a+3m)-(2a+1)i=0,所以a

2+a+3m=0且2a+1=0,所以a=-12且-122-12+3m=0,所以m=112.1.若x=1是方程x2+(1-2i)x+(3m-i)=0的实数根,求复数m的值.[解]由题意可知,1+1-2i

+3m-i=0,即m=-23+i.2.若x2+(1-2i)x+(3m-i)>0,求实数m的取值范围.[解]由题意可知,x2+(1-2i)x+(3m-i)=x2+x+3m-(2x+1)i>0,故62x+1=0,x2+x+3m>0,解得x=-12

,m>112.所以实数m的取值范围为m>112.复数相等问题的解题技巧(1)必须是复数的代数形式才可以根据实部与实部相等,虚部与虚部相等列方程组求解.(2)根据复数相等的条件,将复数问题转化为实数问题,为

应用方程思想提供了条件,同时这也是复数问题实数化思想的体现.提醒:若两个复数能比较大小,则这两个复数必为实数.1.a,b∈R,a+bi=0⇔a=b=0;a+bi>0⇔a>0,b=0.2.两个虚数不能比较大小.3.z是复数,z2≥

0不一定成立,如i2=-1<0.4.复数问题实数化是解决复数问题的最基本、最重要的思想方法.1.判断正误(1)若a,b为实数,则z=a+bi为虚数.()(2)复数i的实部不存在,虚部为0.()(3)bi是纯虚数.()(4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0

,那么这两个复数相等.()[答案](1)×(2)×(3)×(4)√2.已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是()7A.2,1B.2,5C.±2,5D.±2,1C[令a2=2,-2+b=3,得a=±2,b=5.]3.已知x2-y2+2xyi=2i,

则实数x,y的值分别为.x=1y=1或x=-1y=-1[∵x2-y2+2xyi=2i,∴x2-y2=0,2xy=2,解得x=1,y=1,或x=-1,y=-1.]4.实数m分别取什么数值时,复数z=(m2+5

m+6)+(m2-2m-15)i(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数;(4)是0?[解]由m2+5m+6=0得,m=-2或m=-3,由m2-2m-15=0得m=5或m=-3.(1)当m2-2m-15=0时,复数z为实数,∴m=5或-3.(2)当m2-2m-15≠0时,复数z为虚数,∴m≠5

且m≠-3.(3)当m2-2m-15≠0,m2+5m+6=0时,复数z是纯虚数,∴m=-2.(4)当m2-2m-15=0,m2+5m+6=0时,复数z是0,∴m=-3.

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