【文档说明】《5.2 组成燃料的主要元素——碳》教学设计4-九年级上册化学粤科版.docx，共(6)页，33.990 KB，由小喜鸽上传

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5.2组成燃料的重要元素碳（第一课时）【知识与技能】1、通过学生活动演示实验，感受体验金刚石和石墨的物理性质和用途，进行归纳对比。2、认识球棍模型，对比分析两种单质的结构，理解结构不同，造成性质用途不同。3．通过对身边熟悉物质的进一步学习，体会化学知识与生活实际的密不可分，可以利用化学服务

我们的生活。4．在了解新型材料带来的科技变革过程中，激发学生的进取心。重点：多样碳单质的性质与用途。难点：观察认识球棍模型，理解结构决定性质。教学用品：铅笔芯、石墨电极、简易电路（含电池、电线、小灯泡）、玻璃刀、玻璃、

球棍模型[教学设计]教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课【导入】复习、生活、设疑导入上节课我们学习过氢气，氢气做为燃料，大大的减轻了对环境的污染。但是我们日常生活中最常用作燃料的还是普通的化石能源。我们来一起了解一

下这些燃料。如煤、天然气、酒精、汽油柴油，以及新能源可燃冰。我们来看一下这些燃料的主要成分，同学们有没有发现，他们都含有一种共同的元素是碳元素。实际上碳是给人类提供能源的主要元素。我们生活离不开碳元素，那今天就来一起认识一下含有碳

元素的物质。含有碳元素的物质有很多，从物质分类的角度可以知道，有单质，氧化物，和其他的一些化合物。我们先来了解一下最简单的单质。大家看这两张图片，一个是光彩夺目价值连城钻石，一个是石墨，也就是大家常用的的铅笔芯，看起来不相关的东西却都是由碳元素组成的，这是什么

造成的他们迥异的性质呢？我们一起认识一下碳单质。【板书】多样的碳单质联系生活复习旧知识【生】煤炭，石油。（学生最先想起来的就是燃料）已学习过活性炭。把旧知识活性炭的用途进行回忆。（认识了一种碳单质）。碳元素也是重

要的能源元素，扣住本章主题，燃料。碳元素的单质的用途最重要最贴近生活就是燃料。【师】这是一把玻璃刀，玻璃刀演示实验环节一金刚石的性质的刀头是一颗金刚石，我们来试着划一块玻璃，看看是什么样子。【活动】金刚石划玻璃实验【师】我们再试着用小刀在另一侧划一下，大家发现

了什么？体现了金刚石的什么物理性质呢？【生】玻璃刀划的有明显的划痕，小刀则没有，说明金刚石的硬度大。【师】不光是硬度大，实际上金刚石是自然界最硬的物质。请同学们看我们的背景材料，硬度。我们规定了金刚石的硬度是10，其他物质的硬度都是和它比较得来的，都要小于它。金刚石不光可以划玻璃，利用它的

硬度，还可以加工坚硬的金属，做为钻探机的钻头。【板】最硬【钻石】那你们知道钻石和它又有什么关系么？我们把杂质较少达到宝石级别的金刚石拿来切割打磨之后，这样在阳光下由于它的折光性非常好，我们就看到了无色透明，璀璨夺目的钻石了。【学生活动】请同学阅读书上130页的内容，整理

完善学案。金刚石划玻璃实验体验学习，自主学习环节二探究石墨的物理性质【PPT】我们再来认识另一种碳单质---石墨，就是我们的铅笔芯。铅笔芯里主要是石墨和粘土。【探究一】同学们拿出铅笔观察一下，石墨是什么颜色。再削一些铅笔芯沫出来，用手搓一下，有什么感觉？我们一般描述石墨为灰黑色固体，质软且滑腻

。那你们知不知道锁头绣了以后我们为什么会往里面削一些铅笔沫吗？我们石墨常做为润滑剂，我们一起来看这瓶石墨润滑剂的说明，我找一位同学读一石墨的导电性实验，和做润滑剂的实验。体验学习，自主学习培养学生观察、对比分析的能力，以及语言表达能力。使学生养成从实

验到分析再到结论的习惯。下。同学们还能看出石墨的哪些性质？对，耐高温。石墨还有导电性，是不是这样呢，我们用实验一起来验证一下。【师】老师这有一个电路，我请一位同学，按照图示，将石墨棒连接到电路当中。从实验中我们验证了石墨确实是有导电性的。

【师】那我们刚刚认识了石墨这么多的性质，我们是怎么利用的呢？同学们打开书130页，归纳整理，完成学案石墨的性质和用途。【学生活动】我们请一位同学说用途，另一位同学描述一下这个用途是利用了石墨的哪几种性质。环节

三分析金刚石石墨的结构【师】我们今天认识了金刚石和石墨。宏观上他们是由碳元素组成的单质，物理性质为什么不同呢？【师】既然宏观的组成相同，那我们来从微观的结构研究一下。老师这里拿来了这两种物质的结构模型。【展示他们的球棍模型】这每一个黑球代表一个碳原子，从这个模型中我们可以看出，碳原子

和碳原子之间的排列方式是不同的，正是由于这样的不同，导致了他们有着不同的物理性质。【板】结构：碳原子之间的连接方式不同。单质：同种元素组成的纯净物。该定义中并没有强调同素异形体的存在。而在本节内容中，金刚石和石墨就是典型的同素异形体，他们

混合之后是混合物。学生可能问的是单质只是强调同种元素构成的纯净物，分别对金刚石和石墨而言，都是单质，又都是同种元素构成，为什么不是同种单质？这里面就要强化了是由于他们的结构不同。获得进一步学习发展的知识基础环节四无定形碳【无定形碳】

我们生活中还会用到很多物质，它们的主要成分也是石墨。我们从书上了解一下什么是无定形碳，完成学案。【生】我们把这些石墨的细小晶体和少量杂质构成的混合物（以碳元素也是重要的能源元素，扣住本章主题，燃料。碳元素的单质的用途最重要

最贴近生活的就是燃料。培养学生阅读信息，整理提取信息的能力。碳单质为主）称为无定形碳。【PPT】【学案】木炭，生活中哪能见到？烧烤。焦炭和木炭做为冶金和生活常用的燃料。活性炭同学们了解么？【生】防毒面具，净水器。【师】对，同学们说的都对，那活性

炭为什么有这样的用途呢？吸附。我们经常说活性炭具有比较好的吸附性，我们一起来看一下什么是吸附。【PPT】吸附，一般指液体或者气体，附着在固体表面上的作用。一般可以吸附毒气，色素，和有异味的物质。活性炭为什么有这样的用途，我们来看看它的结构。这是活性炭的

结构，它像什么？有很多孔状的结构，我们称它为疏松多孔的管道结构。正是这种结构，增加了活性炭的表面积让活性炭有很强的吸附性。活性炭的吸附性指能吸附毒气、色素和有异味的物质。那同学们想一下，这个吸附过程是一个什么变化呢？是一个物理变化，只是

附着在固体表面。我们再来认识一下炭黑，在一千六百多年前，我们就学会使用炭黑了。这是一幅字画，它可以保存一千多年，这是谁的功劳呢？是我们的墨汁。墨汁在常温下性质比较稳定，不和空气中的氧气和其他物质发生反应。墨汁的主要成分就是炭黑。炭黑在常温下化学性质稳定。我们把学案相关的内容整理一下。环节五认识

其他的碳单质的结构和用途足球烯石墨烯碳纳米管【师】我们碳单质家族不光有金刚石和石墨，同学们看这个单质的结构，像什么，像个足球，它也叫做足球烯。【PPT】我们阅读一下这段文字，认识一下这种物质。这个也是碳的一种单质。了解一下它有怎样优异的

特性。【科学前沿】【师】还有这一种，在2010年的诺贝尔物理学奖的研究就是和它有关的。先请大家分享一下你所查阅到的资料。看看背景材料上对石墨烯的介绍。它由于有着不同于其他碳单质的结构，有着各种其他物质没有的优良特

性，也成为了碳单质家族中重要的一种单质。（碳纳米管其实就是石墨烯卷成了卷）而在这些新型碳单质的发现过程中，少不了科学家求真、探索、创新、改革的精神，我们正是要学习这种精神在学习和科学研究的道路上不断开拓创新。由于富勒烯的发现来源于

科学家的通力合作，老师也希望学生们能够学习他们的合作精神，在学习和科研中培养自己的能力。C60结构，又称为巴基球又被称为足球烯，原因是其外形与英国式足球相似。它是一个由60个碳原子结合形成的稳定分子，富勒的启示起了关键性作用，译名为富勒烯。学生自己查阅资料

了解新型碳单质强化了学生性质决定用途，强化了“化学价值观”，知识在与时俱进。感受在碳元素组成的新型材料中，对未来生活有着重要的作用。学生分享所查阅的资料小结这里给大家小结一下金刚石和石墨。我们刚刚可以从用途反映性质，而他们同是

由碳元素组成的单质，性质为什么不同呢？是由于结构不同。从性质我们也可以反映物质的结构，而物质的结构也能决定物质的性质。【习题】这里我们用一个习题来感受一下物质结构性质和用途之间的关系。板书设计用途钻头、玻璃刀钻石铅笔芯高温润滑剂电极、耐高温坩埚性质最硬折光性强软、黑、滑耐高温、导电多样的碳单质金刚

石（C）石墨（C）结构碳原子的排列方式不同反映反映决定