【文档说明】《单元1 酸性溶液和碱性溶液》教学设计3-九年级下册化学科普版.doc，共(5)页，96.000 KB，由小喜鸽上传

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专题导学化学学案课题探究反应后溶液中溶质的成分复习目标1、理解“探究反应后溶液中溶质的成分”题型的解题思路；2、了解常见酸碱盐物质的检验方法。教学重点“探究反应后溶液中溶质的成分”题型的解题思路教学难点常见酸碱盐的检验方法搭建化学积木（一）问题探究总结规律一、例：稀

盐酸和氢氧化钠溶液的反应1、化学方程式：2、提出问题：反应后溶液中溶质的成分是什么？3、做出猜想：猜想一：；猜想二：；猜想三：；猜想四：；„„4、实验设计：若要证明猜想成立，可以选择的药品有：①：；②：；③：；④：；⑤：；⑥：；⑦：；„„5、实验探究：实验操作实验现象实验结论二、解题思路总结

：有关反应后溶液中溶质成分的探究：第一步：写出一个化学方程式：；第二步：做出猜想：1、；2、；3、。第三步：确定所要检验的物质并选择药品进行检验（检验酸时，有六种方法）。搭建化学积木（二）题组训练梯次提高练习一：写出下列

药品混合后发生反应的方程式，并猜想溶质的成分。1、Ca(OH)2溶液与稀盐酸混合；2、Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合1、；1、；2、；2、；3、。3、。3、Na2CO3溶液与稀盐酸混合4、CaC

O3与稀盐酸混合1、；1、；2、；2、；3、。3、。5、Ba(OH)2溶液与稀H2SO4溶液混合1、；2、；3、。搭建化学积木（三）中考链接变式拓展练习二：实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是

碳酸钙．【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH）2猜想三：NaOH和猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因是【实验过程】实验步骤现象结论实验Ⅰ：取滤液，向其中滴入适量Na2CO3溶液猜想二

不成立实验Ⅱ：另取滤液，向其中加入足量产生气泡猜想成立【拓展延伸】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，还需考虑。练习三：某小组的同学在做Ca(OH）2与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而

无法判断酸碱是否恰好完全反应．于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究．[提出问题]：反应后溶液中的溶质含有哪些成分？[查阅资料]：CaCl2溶液呈中性（1）[猜想与假设]：猜想一：溶液中的溶质只有________。猜想二：溶液中的溶质有Ca

Cl2、HCl猜想三：溶液中的溶质有CaCl2、Ca（OH）2猜想四：溶液中的溶质有CaCl2、Ca（0H）2、HCl（2）写出该反应的化学方程式________________．经过讨论，同学们直接得出猜想是不正确的．为了验证余下的哪一个猜想是正

确的，同学们又做了以下实验．（3）[进行实验]（4）[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的（）A、CuOB、AgNO3C、CuD、NaOH练习四：化学课上同学们观察了老师的演示实验：向盛有少量NaOH溶液的试管中滴加CuSO4溶液．下课后，同学们发现

静置后的试管底部是蓝色沉淀，上层是无色溶液，在老师的指导下进行实验．【提出问题】上层无色溶液中的溶质是什么？实验操作实验现象实验结论①取少量反应后的溶液于试管中，滴加酚酞试液。________________猜想三不正确②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO

3有气泡生成猜想_____正确【猜想假设】猜想（1）：溶质是Na2SO4猜想（2）：溶质是Na2SO4和CuSO4猜想（3）：溶质是Na2SO4和（填化学式）．【查阅资料】Na2SO4显中性【讨论交流】讨论后，大家认为猜想（2）不成立，理由是。【实验探究】同学们分组进行如下

实验探究．选择的试剂实验操作实验现象实验结论第一组酚酞溶液溶液变红由第一、二组实验可得：猜想成立。第二组CuSO4溶液生成蓝色沉淀第三组X溶液„„【反思与拓展】经过讨论，同学们认为还可以滴加其他试剂到上层无色溶液中，也能得到同样的结论．你认为第三组滴

加的X溶液还可以是（写一种即可）．搭建化学积木（四）提速增效日积跬步家庭作业：1、某小组在学完碱的化学性质后.做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究:探究Ⅰ：甲在做该实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀盐酸能否发生反应表

示怀疑。乙认为，甲实验时应先向澄清石灰水中滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到时，就可以说明两种物质能发生反应。探究Ⅱ：废液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2，HCl猜想三：CaCl2、HCl、

Ca(OH)2你的猜想：丙同学认为猜想三是错误的，理由是(用化学方程式解释)。【实验设计】设计者实验操作实验现象实验结论丁同学取少量废液于一支试管中，向其中加入足量的碳酸钠溶液有白色沉淀生成猜想一正确戊同学取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废

液猜想二正确【评价与反思】请判断以上设计的两个方案中，同学的方案合理，请分析另一个方案不合理的理由:。【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（填一点）。2、甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下图所示实验：甲同学实验时没有观察到明显现象

，乙同学实验时观察到有气泡发生。甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入一洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2；猜想2：废液中含有的溶质为NaCl、CaCl2、HCl猜想3：废

液中含有的溶质为（写化学式）【验证与探究】甲同学取少量废液于试管中，加入紫色石蕊试液，溶液变红，则猜想______正确；乙同学取少量的废液于试管中，加入适量氧化铁粉末，发现溶液变黄色，发生反应的化学方程式为。【表达与交流】甲乙同学都认为将该溶液直接排放

会对环境造成危害，你认为处理该废液的最佳方法是。【归纳与总结】确定反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物外，还要考虑。【拓展与延伸】乙同学在实验完毕后查阅资料得知：少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸

氢钠（反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想与假设】中存在第4种猜想的可能，则猜想4：废液中含有的溶质为（写化学式）。