【文档说明】《单元1 多组分的空气》PPT课件2-九年级上册化学科普版.ppt，共(14)页，562.500 KB，由小喜鸽上传

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课题一空气学习目标：1、了解空气的主要成分。2、通过实验，知道空气中氧气的含量。3、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的纯净物和混合物。回忆与思考：一、你了解空气的那些知识呢？二、如何证明空气存在呢？拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮

气组成想一想：我们根据什么原则来改进实验呢？1、安全性2、环保性3、简便性4、科学性2、测定空气里氧气的含量实验现象：1、红磷燃烧，产生大量白烟；2、冷却后，水倒流至集气瓶剩余体积的1/5处。PO2P2O5五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积

的1/5。实验原理：红磷+氧气想一想：1、刚才的实验现象我们说看到了大量的白烟，能否把白烟换成白雾？为什么？2、拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气体积的1/5，而有时实验中进来的水会少于1/5，可能的原因是什么

？3、在本实验中，能用木炭代替红磷完成这个实验吗？4、若剩余气体为氮气，本实验还能体现出氮气的什么性质呢?3、空气的组成空气氧气二氧化碳其他气体和杂质稀有气体氮气78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）4.纯净物和混合物纯净物：由一种物

质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。3、小浩同学设计了如右图所示的装置，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。试猜想一下：(1)他将观察到哪些现象

？(2)这个实验除了可以得到氧气占空气体积的的结论外。还可以得出有关氮气性质的哪些结论？(3)如他得到的结果中氧气含量小于理论值，试着帮他分析一下产生误差的原因可能有哪些？练一练：2、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3、在100升空气里氧气的

体积大约是（）A78升B78%C21升D21%4、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB5、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D75%的医药酒精6、下列各组物质中，都属于混合物的是()

A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气澄清石灰水D.二氧化碳空气7、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BBD说一说：通过这节课的学习你有哪些收获呢？小结：一、测定空气中氧气的含量；二、空气的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体0.94%

、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%；三、纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成。