【文档说明】《基础实验7 溶液的酸碱性》生态教学工具单-九年级下册化学沪教版.doc，共(2)页，60.000 KB，由小喜鸽上传

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基础实验7溶液的酸碱性【学习目标】1.了解酸碱指示剂（石蕊、酚酞）在pH不同的溶液中所呈现的颜色。2.学会使用指示剂检验溶液酸碱性的基本方法和实验操作。3.学会使用pH试纸测定溶液pH的基本方法和实验操作。4.通过指示剂和pH试纸的使用，提高实验能力、观察能力，培养实事求是的科学态度以及创新精神，

了解化学测量在化学研究和生产、生活中的重要作用。5.会用溶液酸碱性的知识解释生活中的一些有关现象。【重点难点】体验检验溶液酸碱性的过程，培养实事求是的科学态度和创新精神。【预习导航】一、你认为比较完美的指示剂应具备什么样的特点？__________________________________

______________________________________________________________二、各小组通过学校图书馆、手机、电脑等多种途径查阅溶液的酸碱性在化学研究和生产、生活

中的重要作用。____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________【实验探究】1.检验溶液的酸碱性实验用品：稀盐酸、稀硫酸、石灰水、稀氢氧化钠溶液、蒸馏水、石蕊试液、酚酞试液、生活中常见溶液；pH试纸、玻璃棒、点滴板、试管、表

面皿等。溶液检测方法及实验现象结论【课后实践】作业:1.把氯化氢、烧碱、食盐分别溶于水，往它们的溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的是颜色依次是（）A．红色、蓝色、无色B．红色、蓝色、紫色C．蓝色、红色、无色D．蓝色、红色、紫色2.下列溶液的pH最小的是（）A．

使石蕊试液显蓝色的溶液B．使石蕊试液显红色的溶液C．使石蕊试液显紫色的溶液D．使酚酞试液显红色的溶液3.课后小明拿出一幅画（如下图所示），表演了一个化学魔术。（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则

喷的无色溶液可能是。（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是。【未解决问题】1、2、【多元评价】自我评价：同伴评价：学科长评价：小组长评价：