【文档说明】《第2节 溶液组成的表示-溶液的配制》学案-九年级下册化学沪教版.doc，共(2)页，97.000 KB，由小喜鸽上传

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九年级化学学案课题溶液的配制学习目标知识与技能：掌握用溶质的质量分数表示溶液组成的方法和有关计算。过程与方法：学会配制一定质量的溶质质量分数的溶液。情感态度价值观：通过实验探究，增强学生对化学好奇心和探究欲，激发学生的学习兴趣。学法指导阅读思考讨

论交流（新授课）目标分解【学习重点、难点】1、溶质的质量分数的计算中涉及溶液体积时的计算及配制的步骤2、溶液配制中误差的分析一、回顾、预习与交流【旧知回顾】1.(2016青海)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是

()A.食盐B.蔗糖C.菜籽油D.酒精2.(2015邵阳21题2分)“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是()①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.③④

⑤3.(2014张家界23题4分)生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无色透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，_____(填“会”或者“不会”)出现浑浊现象，其理由是溶液具有______

__。4.(2016永州2分)在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中形成的溶液温度降低的是()A.生石灰B.氢氧化钠C.氯化钠D.硝酸铵5.(2014娄底8题2分)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度明显升高。这种物质可能是()A.氯化钠B.氢氧化钠C.硝酸铵D.蔗

糖6.(2016眉山)如图所示，向盛有水的试管中加入某物质后，U形管B液面降低了一些，A液面上升了一些，则加入的物质是()A.烧碱B.硝酸铵C.食盐D.生石灰7.(2015郴州12题2分)下列利用了乳化原理的是()A.用汽油除去衣服上的油污B.用稀硫酸除去铁锈C

.用洗洁精除去餐具上的油污D.用盐酸除去水垢二、【新知导学】：1.实验室配制溶液的一般步骤固体物质配制：_______、_________、_________、装瓶贴标签浓溶液稀释配制：_______、________、__

_______、装瓶贴标签2.请找出下图中的错误：①；②；③。3.在NaCl固体配NaCl溶液时，下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数（偏大、偏小、不变）①未使用游码，物码倒置；②在使用游码情况下，物码倒置；③使用了

生锈的砝码（铁锈未脱落）；④转移固体时，固体撒落；⑤量筒内水倒入烧杯时洒落；有水未倒尽；⑥用量筒量取水，俯视读数；仰视读数；⑦所用量筒内有水；⑧配好的溶液装瓶时洒落；随堂检测1.要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，下列操作中正确的是（）A．将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘

上称量B．量取90ml水时，俯视读数C．为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签2.实验室要配制50g5%的氯化钠溶液。现有：广口瓶、托盘天平、量筒（10mL、50mL、100mL）、药匙。根据要求填空（水的密度可以近似看成1g/cm3）：（1

）具体配制步骤可概括为、、。（2）完成本实验还需要的主要玻璃仪器是：。（3）本实验取水应选用mL的量筒。量水读数时，如果视线俯视（其他操作无误），则配制的溶液中溶质的质量分数（填“大于”或“小于”或“等于”）5%。3.在常温下硫酸的密度与溶质的质量分数对照表如

下实验室要用98%的浓硫酸配制20%的稀硫250mL，问需98%的浓硫酸多少mL？需再加多少mL？4.现有80g质量分数为10%的硝酸钠溶液，试通过计算回答下列问题：（1）上述硝酸钠溶液中含溶质质量和溶剂的质量各为多少克？（2）若向上述溶液中

加入20g水，则所得溶液中溶质的质量分数为多少？（3）若向上述溶液中加入20g硝酸钠，则所得溶液中溶质的质量分数为多少？（4）若使上述溶液中溶质的质量分数变为20%，则应加入硝酸钠多少克？（5）若使上述溶液中溶质的质量分数变为20%，则应蒸发水多少克？（6）

若使上述溶液中溶质的质量分数变为5%，则应加水多少克？教学反思