【文档说明】《基础实验8 酸与碱的化学性质》教学设计3-九年级下册化学沪教版.doc，共(2)页，71.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：从无形到有形,从有形到变形——实验探究题变形解析【学习目标】1．让学生熟练掌握化学变化中常见的现象，如变色、生成气体或沉淀，以及指示剂的变化情况等。2．通过有现象的化学反应来证明无现象的化学反应的发生，并总结一般思路。3．逐步提升从文字、图表等载体中获取信息、分析信息、处理信息、运用信

息的能力；4．运用所学知识及化学反应原理解决陌生的化学实际问题。【学习过程】【实验引入】盐酸、石灰水、碳酸钠溶液，两两反应，观察实验现象，填写化学方程式。设计实验实验现象化学方程式1盐酸+石灰水2石灰水+碳酸钠溶液3盐酸+碳酸

钠溶液活动一：石灰水与盐酸反应实验设计根据药品设计实验方案：酚酞试液、稀盐酸、稀NaOH溶液、碳酸钙、锌粒、氧化铜、氢氧化铜、氯化铜溶液、氯化铁溶液、硝酸银溶液、pH试纸等下列方法可行吗？实验方案可行否现象结论或有关

化学方程式酚酞试液或pH试纸活泼金属(Zn)金属氧化物(CuO)难溶性碱Cu(OH)2硝酸银溶液【小结反思】为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液，用下表中的方法进行实验。其

中，不正确的是选项所用试剂或用品现象和结论A氯化镁溶液出现白色沉淀，则氢氧化钠过量B硝酸钡溶液出现白色沉淀，则硫酸过量C铁片有气泡产生，则硫酸过量DpH试纸pH=7，则恰好完全反应活动二：实验探究题变化的呈现形式1、文字呈现例题1：现有一包白

色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、NaCl中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：①取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；②取少量①的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。③另取少量①的溶液，加入足量氯化钙充分反

应后再滴加无色酚酞，溶液呈无色。2、流程图呈现例题2：某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示（已知：二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应）．（金属阳离子沉淀pH数据表）氢氧化物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀的pH1.54.28.6完

全沉淀的pH3.26.711.13、装置图呈现例题3：粗还原铁粉中含有Fe和少量Fe2O3、Fe3C杂质，用氢气在高温下还原可得到精还原铁粉。现测定粗还原铁粉中Fe2O3的质量和碳元素的质量分数，按如下装置进行实验：（假设每步反应完全）已知

：①Fe3C+2H2高温3Fe+CH4②3CH4+4Fe2O3高温3CO2+6H2O+8Fe粗还原铁粉的质量为10.000g，装置B、D、E分别增重0.540g、0.360g、0.220g，计算样品中Fe2O3的质量和碳元素的质量分数（要求写计算过程）。Fe2O3[Mr=16

0]H2O[Mr=18]CO2[Mr=44]C[Ar=12]