《第1节 溶液的酸碱性》教学设计3-九年级下册化学沪教版

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【文档说明】《第1节 溶液的酸碱性》教学设计3-九年级下册化学沪教版.doc,共(2)页,44.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

1第7章第1节溶液的酸碱性(第1课时)【学习目标】认识溶液的酸碱性,会使用用酸碱指示剂定性地检验溶液酸碱性【学习重点】用酸碱指示剂(石蕊、酚酞)检验溶液酸碱性的方法【自主学习】阅读p32-33页,完成下列问题:1.碳酸、稀盐酸能使紫色石蕊试液变__

_______。白醋、酸果汁等有酸味的溶液都能使紫色石蕊试液变___________。2.氨水能使无色酚酞试液变_________。纯碱溶液、肥皂水、石灰水等溶液能使无色酚酞试液变____。3.常用的酸碱指示剂有__________试液

、______________试液。4.紫色的石蕊试液在___________中呈红色,在碱性溶液中呈_______色。无色的酚酞试液在中性和酸性溶液中,在呈红色。5.酸性溶液使蓝色石蕊试纸变_______,碱性溶液使红色石蕊试纸变______

__。【合作探究】活动一:用紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性待测溶液白醋稀盐酸纯碱溶液石灰水氨水食盐水蔗糖水紫色的石蕊试液溶液的酸碱性结论:紫色石蕊试液在酸性溶液中呈色,在碱性溶液中呈色,在中性溶液中呈色。【合作学习】1.日常生活里的下列液体中加入紫色石蕊溶液

,无明显变化的是()A.雪碧B.纯碱溶液C.纯净水D.柠檬汁2.可用紫色石蕊试液一次性鉴别的一组溶液是()A.白醋、盐酸、石灰水B.肥皂水、石灰水、氨水C.白醋、酸果汁、盐酸D.食盐水、石灰水、盐酸活动二:用无色酚酞试液检验溶液的酸碱性待测溶液白醋稀盐酸纯碱溶液石灰水氨

水食盐水蔗糖水无色的酚酞试液溶液的酸碱性结论:无色酚酞试液在中性溶液或酸性溶液中呈;在碱性溶液中呈色。2【小组讨论】小刚同学取少量的无色溶液,在其中滴加1-2滴无色酚酞试液,发现不变色,他宣布此溶液呈酸性,请问他的判断正

确吗?如何帮他进一步判断该溶液的酸碱性?【自主比较】检验碱性溶液用试液比用试液现象更明显。区别稀盐酸和食盐水,一般选用_______;区别石灰水和蔗糖水,一般选用_______。活动三:用石蕊试纸检验溶液的酸碱性(“一蘸二滴三观察”)待测溶液

稀盐酸石灰水食盐水蓝色石蕊试纸红色石蕊试纸溶液的酸碱性结论:酸性溶液能使色石蕊试纸变,碱性溶液能使色石蕊试纸变。【拓展延伸】阅读课文第34页—拓展视野,完成以下问题:1.酸碱指示剂是由___________发现的。紫罗兰花瓣和__

________指示剂相似。2.自制酸碱指示剂时,小红将紫萝卜皮用研钵研碎(研碎的目的:_______),加入适量水和酒精浸泡,_______,得到色素提取液,即为自制的酸碱指示剂。【课堂反馈】1.向紫色石蕊试液中

分别加入下列物质,试液颜色无明显变化的是()A.酸果汁B.肥皂水C.纯净水D.稀盐酸2.某兴趣小组的学生在滤纸上用无色酚酞试液画了一幅漫画,然后又喷洒了某种液体X,滤纸上立即显示出红色图像,则X可能是()A.食盐水B.稀盐酸C.蒸馏水D.石灰水3.某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用实验

检验,颜色如下:花种类花汁在酒精(中性)中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿⑴为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,应选择的花汁是___________,不选用其他花汁的原因是。⑵取所选花汁少许分别滴入上述四种物质,请将

所显颜色填入下表中:试验物质食盐水肥皂水汽水石灰水所显颜色4.革命先烈方志敏同志在国民党反动派的监狱中,为了能将情报送给党组织,用米汤在白纸上写字,别人就看不见,但当用碘酒涂在信纸上,字就会显现出来,这是因为米汤中含有淀粉,碘酒中有碘,淀粉遇到碘就会

变蓝。小明同学听了这一故事,也想写一封密信,但又不想用上述方法,你帮他想想办法呗:用写字,用看信,原理是。

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