【文档说明】《金属化学性质专题复习》【效果分析】-九年级下册化学鲁教版.docx，共(1)页，11.584 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

效果分析培养了学生善于观察、善于思考的能力，使学生学会从客观事实中归纳得出结论的方法，使学生运用所学的理论知识解决问题的能力得到提高，多种教学方法互相穿插渗透，使课堂变得生动有趣，优化课堂教学，使课堂教学达到最佳效果刺激学生思维，发

挥学生主观能动性，使学生在原有的金属与氧气反应知识基础上，让学生复习知道，金属与酸反应与金属盐溶液反应，在实际练习中需要考虑更多的实验因素；通过讨论交流可以培养学生分析能力，加强学生对金属活动性顺序的运用。强化知识的理解

和运用，突出重点、突破难点，促进学生知识到能力的转化使学生成为课堂的主体，发挥学生的主观能动性，在团结协作中获得成功，增强学好化学的自信心。通过反思，总结自身获得的经验和不足，增强学生自我教育的能力，促进

学生把知识转化为自己的内在智慧，启发学生反思有助于学生的自我反馈、自我调整、自我完善，使学生有效地提高学习效率。通过学生的反馈、反思，联系实际教学过程，有利于教师总结、反思在教学实施过程中的经验和不足以及发现的问题，寻求解决问题的对策以及补

救措施。这样有利于激发教师的教学积极性和创造性，使教师不断深入地钻研、体会教学理论，从而不断提高自身专业素质和能力。