【文档说明】《实验活动3 燃烧的条件》PPT课件2-九年级上册化学人教版.ppt，共(25)页，1.690 MB，由小喜鸽上传

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趣味小实验你知道吗实验药品和仪器：白砂糖镊子香烟的烟灰打火机酒精灯烟灰缸水燃烧与灭火第一课时木炭燃烧烧铁燃烧硫燃烧燃烧的定义燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。提出问题进行猜想燃烧是生活中常见的现象，也是人类最早利用的

化学反应之一。那么，同学们有没有想过物质燃烧究竟需要满足什么条件呢？【猜想与假设】：猜想1：需要可燃物；猜想2：可燃物需要和氧气接触；猜想3：可燃物需要达到一定的温度。2022/11/22序号实验步骤实验现象实验结论1把小石头和小木条分别在酒精灯上点燃。小木条______石头______2点

燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住。罩住烧杯的蜡烛______3分别点燃小木条和木炭。小木条______木炭______通常状况下一些可燃物的着火点物质着火点/℃白磷40红磷240木材250--330木炭320--370无烟煤700--750可燃物燃烧时，都需要一个最低温度

，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，一般情况下不发生改变。不同物质的着火点是不同的。物质具备的条件现象1铜片上的白磷2水中的白磷3铜片上的红磷可燃物温度氧气可燃物温度可燃物氧气燃烧需要氧气燃烧需要温度达到着火点白磷：着火点为40℃红磷:着火点为240℃2022/

11/22可燃物氧气温度达着火点燃烧的条件三者必须同时具备缺一不可火灾会给人们的财产带来损失火灾甚至会危及人们的生命模拟火灾现场亲身体验用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，请用老师提供的各种灭火材料（水、细砂、湿抹布、扇子、、剪刀、烧杯，碳酸钠，稀盐酸等），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可

能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。我是消防员请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼细砂烧杯抹布水剪刀灭火方法你的理由（灭火原理）2、用水灭火完成下表：熄灭蜡烛的方法1、用嘴吹灭或者用扇子扇灭3、用剪刀灭火5、用湿抹布灭火降低温度隔绝空气和降低温度

清除可燃物降低温度隔绝空气6、用二氧化碳灭火二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，会覆盖在可燃物表面上。燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点灭火的原理1.清除或隔离可燃物2.隔绝氧气3.使温度降到着火点以下（其中之一）（缺一不可）灭火的根本就是要破坏燃烧

的条件联系生活思考问题①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？②油锅着火了，怎么熄灭？③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？常用灭火器干粉灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳灭火器可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起的失火.扑

灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火.2022/11/22钻木取火升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。我爱文学增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。煽风点火

我爱文学2022/11/22釜底抽薪缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。我爱文学抱薪救火火上浇油火烧连营赤壁之战…我的收获燃烧条件1、与空气（氧气）接触2、温度达到物质着火点3、有可燃物消防安全知识灭火原理1、隔绝空气（氧气）2、降低温度到物质着火点以下3、隔离可

燃物11:17:101.家庭小实验：点燃三根火柴，分别是火柴头竖直向上、竖直向下和平放比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?体验与实践