【文档说明】《化学药品的取用》PPT课件1-九年级上册化学人教版.ppt，共(19)页，1.950 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

走进化学实验室药品的取用课前预习1.简要写出下列仪器的用途•药匙。•镊子。•量筒。•滴管。2.家庭厨房中所见的液体与固体物质有。3.回忆倒水、倒油、取食盐、取味精等动作。1、取用药品做到“三不原则”2、节约药品3、用剩用品做到“

三不一要”4、注意保护眼睛化学实验室药品的一些图标二、药品的取用规则重点固体药品的取用化学实验的基本操作液体药品的取用药品的取用量筒的使用保存：广口瓶取用：药匙、纸槽、镊子块状：“一横二放三慢竖”粉状：“一斜二送三直立”注意：若不指明用量，固体一般只需盖满试管底部。药品

的取用1.固体药品的取用重点1.固体药品的取用固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙。有些块状品（如石灰石等）可用镊子夹取。块状药品：把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以

后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。重点药品的取用重点药品的取用学生动手操作完成块状固体药品的取用粉末状药品：用药匙或纸槽，先将试管倾斜，将盛有药品的药匙或纸槽送至试管底部，然后使试管

直立起来，以免药品沾在试管口和试管壁上。学生动手操作完成固体粉末药品的取用2.液体药品的取用保存在细口瓶中①大量液体②一定量的液体③少量液体直接倾倒量筒和胶头滴管胶头滴管视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平倾倒：“一倒二向三紧挨”注意：若不指明用量，液体按最少量（1~2ml）取用。直接倾倒倾

倒：“一倒二向三紧挨”大量液体学生动手操作完成液体药品的取用液体的量取取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。重点学生动手操作完成液体的量取俯视：读数>实际值仰视：读数<实际值量

筒读数技巧量筒读数时，要求量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平，而俯视或仰视均会对读数产生影响。此时可通过画图来判断。滴管的使用取用少量液体时还可用滴管。①取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污

试剂或腐蚀橡胶胶帽；②不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。学生动手操作完成滴管的使用通过这一节课的学习，你有哪些收获？1.下列实验操作中，正确的是（）D2.某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际

液体体积为()A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断B3.正确量取18mL水，应选用的仪器是（）①5mL量筒②20mL量筒③50mL量筒④胶头滴管A．①④B．②④C．③④D．④B