【文档说明】1.3.2《化学药品的取用》PPT课件1-九年级上册化学人教版.ppt，共(20)页，11.022 MB，由小喜鸽上传

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第一单元课题3走进化学实验室化学药品的取用1.通过参观化学实验室，了解实验室规则，认识实验常用仪器名称及使用范围；2.通过实验探究，能进行药品的取用等基本实验操作，能概述操作要求；3.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障。教学目

标新知学习课堂小结知能训练走进化学实验室化学实验室常用化学实验仪器新知学习新知学习课堂小结知能训练Hi，以后会常见面，请记住我好吗？试管烧杯量筒集气瓶酒精灯水槽新知学习新知学习课堂小结知能训练胶头滴管玻璃棒试

管夹玻璃漏斗铁架台滴瓶新知学习新知学习课堂小结知能训练阅读课本151页附录I，填写下面内容：1.反应容器直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网）2.存放药品的

仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3.加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）4.分离仪器：漏斗（过滤）5.取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒

）、胶头滴管（滴加或取用少量液体）6.夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽新知学习课堂小结知能训练实验室化学药品的取用原则：三不原则①不能用手直接接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口

去闻药品；③不得品尝任何药品的味道。节约原则处理原则按照实验要求取用药品，如未说明用量，一般取最少量。液体取1～2mL，固体盖满试管底部即可。既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，而是要放入指定的容器

内。新知学习新知学习课堂小结知能训练一、化学药品的取用新知学习实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。常用危险化学品标志新知学习课堂小结知能训练1.固体药品的取用新知学习保存在广口瓶中（1）块状固体或金属颗粒用镊子取用一横二放三慢竖新知学习课堂小结知能训练新知学习

（2）固体粉末用药匙或纸槽取用一斜二送三直立注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。新知学习课堂小结知能训练新知学习2.液体药品的取用贮存在细口瓶中倾倒液体药品新知学习课堂小结知能训练新知学习答:防止药

液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。【思考2】倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。【思考1】细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？新知学习

课堂小结知能训练【思考3】拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答:防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考4】倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答:防止药液挥发和避免试剂受到污染。放回原处便于下次寻找。新知学

习新知学习课堂小结知能训练取用少量液体时可使用胶头滴管【使用时注意事项】①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；②不能一管多用，洗净后才能取另一种液体；③取用药品后不能倒置或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头。④不把滴管放实验台或其他

地方，以免沾污滴管。新知学习新知学习课堂小结知能训练定量：用量筒量取操作要领：先倾倒，后滴加，量筒保持平稳，视线应与凹液面的最低处相平。俯视：读数>实际值仰视：读数<实际值新知学习新知学习课堂小结知能训练课堂小结课堂小结走进化学实验室用途名称注意事项物质的加热药品的取用连接仪器装置仪器的洗

涤化学实验常用仪器化学实验基本操作新知学习课堂小结知能训练知能训练知能训练1.下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是（）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯D新知学习课堂小结知能训练2.量取45mL的水应选用的量筒是（）

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL3.在取用液体药品时，如果没有说明用量，应取用的最小量是（）A.1mL-2mLB.3mL-4mLC.6mLD.10mL知能训练CA新知学习课堂小结知能训练4.下列有关胶头滴管的

使用方法正确的是（）A.胶头滴管用后，直接放在实验台上B.用完滴瓶上的滴管直接放回滴瓶C.胶头滴管用后，直接用于吸取其他试剂D.取液后的滴管平放或倒置知能训练BEndThankyou结束