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《青春的情绪》PPT课件2-统编版七年级下册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

人教版七年级下册《道德与法治》她是谁?你对她印象最深刻的是什么?傅园慧洪荒之力,表情包等通过表情看心情,请用一个词来表达这些心理感受。情绪第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱小老师大课堂基本情绪悲喜交加害羞、焦虑、厌恶和内疚等悲愤……复杂情绪情绪的成分内在体

验外显表情生理反应小老师大课堂11世纪时,人们做了一个实验:讲同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,有所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情绪下,逐渐瘦弱,不久就死了;另一只没有看到狼的小羊却健壮

地成长。勇敢的小山羊小山羊丁丁体格强壮,但很胆小。一次比赛中,丁丁连一个狭窄的山谷都不敢跳。妈妈很为丁丁的胆小而担心。有一次,丁丁在大树下等妈妈,一只老虎向他扑了过来。丁丁选择了逃跑,跳过了一个又一个山谷。丁丁跑到最难跳的山谷时,他

一下就跳了过去。丁丁妈妈惊呆了,激动地望着丁丁。妈妈很为丁丁感到骄傲。从那以后,丁丁再也不害怕跳山谷了。故事中小山羊一开始很胆小,但后来终于克服了心中的惧怕,跳过了最难跳的山谷,从此小山羊再也不害怕跳山谷了。从这个故事中,我们可以知道:情绪可以激励我们克服困难,努力向上。负面情绪3.情绪也可能

让我们因为某个小小的挫败而止步不前。数学考试时,小亮因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭,睡不着觉,精神恍惚,生病了。情绪的作用•1.影响着我们的观念和行动。2.它可以激励我们克服困难,

努力向上。3.也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。一位刘老师的故事……刘老师祖籍浙江,2016年大学毕业后,怀揣理想来到江西,准备大干一番事业。然后摆在他面前的现实是:被分到小县城小镇上一所小学校,学校条件差,学生基础差,这离他梦想中的地

方相差太远了,这时的他可能……后来,他逐渐习惯了这里的生活,教学水平和教学质量不断提高。他得到了同事的好评,得到了学生的喜爱,同时也获得了一项又一项的荣誉,这时的他可能……思考:是什么因素影响了他,让他的变化如此之大?是什么因素影响了他?(影响情绪的因素)个人的生理周期周围的舆论氛围自然坏境等对

某件事情的预期是什么让他的变化如此之大?(情绪的作用)影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。1、青春期的情绪特点(1)情绪反应强烈;(2)情绪波动与固执;(3)情绪的细腻性;(4)情绪的闭锁性;(5)情绪的表现性。课

本37页探究与分享(1)上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点?(2)反思自己在日常生活在的情绪表现,说说自己的情绪特点。情景一:情绪反应强烈;情景二:情绪波动与固执;情景三:情绪的闭锁性;情景四:情绪的表现性。如外露、起伏变化大、易冲动、不稳定等。经调查:人类疾病50%至80%与不

良心态、恶劣情绪有关。喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾11世纪时,人们做了一个实验:讲同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,有所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果这只小羊在极度恐惧与过度焦虑的消极情

绪下,逐渐瘦弱,不久就死了;另一只没有看到狼的小羊却健壮地成长。英国科学家法拉第,年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体十分虚弱,多方求治也不见效。后来,一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药方,只送了一句话:“一个小丑进城,

胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语,悟出了其中的奥妙。从此,他经常抽空看马戏和喜剧。精彩的表演,总是令他开怀大笑。他还到野外和海边度假,调剂生活,经常保持愉快的情绪。久而久之,法拉第的身体逐渐地康复了。思考:法拉第利用看马戏和喜剧使身体逐渐恢复,这说明了什么?法拉第的故

事积极乐观的情绪能提高人的免疫力,有利于身体健康。正面情绪:青春期的情绪特点体现了青春活力,带给我们不同感受,善于激发正面情绪感受,让生活更加绚烂多彩。负面情绪:青春期的情绪包括烦恼与担忧,学习积极面对负面情绪,也是成长中需要经历的。2.青

春期的正面情绪和负面情绪对人的行为起着促进、增力作用产生积极结果对人的行为起着削弱、减力作用产生消极结果不同情绪作用不同正面情绪负面情绪尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务。随堂作业课后作业

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