【文档说明】高考数学(理数)一轮复习课件:第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布列 第六节 二项分布与正态分布 (含详解).ppt,共(68)页,695.500 KB,由MTyang资料小铺上传
转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-34138.html
以下为本文档部分文字说明:
第六节二项分布与正态分布本节主要包括3个知识点:1.事件的相互独立性及条件概率;2.独立重复试验与二项分布;3.正态分布.突破点(一)事件的相互独立性及条件概率基础联通抓主干知识的“源”与“流”1.条件概率(1)定义设A,B为两个事件,且P(A)>0,称P(B|
A)=______为在事件A发生的条件下,事件B发生的条件概率.(2)性质①0≤P(B|A)≤1;②如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=_________________.PABPAP(B|A)+P
(C|A)2.事件的相互独立性(1)定义设A,B为两个事件,如果P(AB)=,则称事件A与事件B相互独立.(2)性质①若事件A与B相互独立,则P(B|A)=_____,P(AB)=P(A)P(B).②如果事件A与B相互独立,那么A与B,A与B,A与B也都相互独立.P(A)P(B
)P(B)考点贯通抓高考命题的“形”与“神”求条件概率解决条件概率问题的步骤第一步,判断是否为条件概率,若题目中出现“已知”“在„„前提下”等字眼,一般为条件概率.题目中若没有出现上述字眼,但已知事件的出现影响所求事件的概率时,也需注意是否为条件概率.若为条件概率,则进行第二步
.第二步,计算概率,这里有两种思路.思路一:缩减样本空间法计算条件概率.如求P(A|B),可分别求出事件B,AB包含的基本事件的个数,再利用公式P(A|B)=nABnB计算.思路二:直接利用条件概率的计算公式计算条件概率,即先分别计算出P(AB),P(B
),再利用公式P(A|B)=PABPB计算.[例1](1)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是()A.0.
8B.0.75C.0.6D.0.45[解析]根据条件概率公式P(B|A)=PABPA,可得所求概率为0.60.75=0.8.[答案]A[解析]P(A)=C23+C22C25=25,P(B)=C22C25=110,又A⊇B,则P(AB)=P(B)
=110,所以P(B|A)=PABPA=PBPA=14.[答案]B(2)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A为“取到的2个数之和为偶数”,事件B为“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=()A.18B.
14C.25D.12(3)如图,EFGH是以O为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”,B表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影部分)内”,则P(B|A)=_______
_.[解析]由题意可得,事件A发生的概率P(A)=S正方形EFGHS圆O=2×2π×12=2π.事件AB表示“豆子落在△EOH内”,则P(AB)=S△EOHS圆O=12×12π×12=12π.故P(B|A)=PABPA=12π2π=14.[答案]14[易错提醒]要注意
P(B|A)与P(A|B)的不同:前者是在A发生的条件下B发生的概率,后者是在B发生的条件下A发生的概率.事件的相互独立性1.求相互独立事件的步骤第一步,先用字母表示出事件,再分析题中涉及的事件,并把题中涉及的事件分为若干个彼此互斥的事件的和;第二步,求出这些彼此互斥的事件的概率;第三步,根据
互斥事件的概率计算公式求出结果.此外,也可以从对立事件入手计算概率.2.相互独立事件概率的求法与相互独立事件A,B有关的概率的计算公式如下表:事件A,B相互独立概率计算公式A,B同时发生P(AB)=P(A)P(B)A,B同时不发生P(A-B-)=P
(A-)P(B-)=[1-P(A)][1-P(B)]=1-P(A)-P(B)+P(A)P(B)A,B至少有一个不发生P=1-P(AB)=1-P(A)P(B)A,B至少有一个发生P=1-P(A-B-)=1-P(A-)P(
B-)=P(A)+P(B)-P(A)P(B)A,B恰有一个发生P=P(AB-+A-B)=P(A)P(B-)+P(A-)P(B)=P(A)+P(B)-2P(A)P(B)[例2](2016·山东高考)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活
动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语.在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜
对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X的分布列和数学期望E(X).解:(1)记事件A:“甲第一轮猜对”,记事件B:“乙第一轮猜对”,记事件C:“甲第二轮
猜对”,记事件D:“乙第二轮猜对”,记事件E:“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E=ABCD+ABCD+ABCD+ABCD+ABCD,由事件的独立性与互斥性,得P(E)=P(ABCD)+P(ABCD)+P(ABCD)+P(ABCD)+P(ABCD)=P(A)P
(B)P(C)P(D)+P(A)·P(B)P(C)P(D)+P(A)P(B)P(C)P(D)+P(A)P(B)P(C)P(D)+P(A)P(B)P(C)P(D)=34×23×34×23+2×14×23×34×23+34×13×34×23=23,所以“星队”至少猜对3个成语的
概率为23.解:由题意,随机变量X可能的取值为0,1,2,3,4,6.由事件的独立性与互斥性,得P(X=0)=14×13×14×13=1144,P(X=1)=2×34×13×14×13+14×23×14×13=10144=572,P(X=2)=34×13×34×13+34×13
×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144,P(X=3)=34×23×14×13+14×13×34×23=12144=112,(2)“星队”两轮得分之和X的分布列和数学期望E(X).P(X=4)=2×34×23×34×1
3+34×23×14×23=60144=512,P(X=6)=34×23×34×23=36144=14.可得随机变量X的分布列为X012346P11445722514411251214所以数学期望E(X)=0×1144+1×572+2×25144
+3×112+4×512+6×14=236.能力练通抓应用体验的“得”与“失”1.[考点一]抛掷一枚均匀的骰子所得的样本空间为Ω={1,2,3,4,5,6},令事件A={2,3,5},B={1,2,4,5,6},
则P(A|B)等于()A.25B.12C.35D.45解析:在事件B发生的条件下研究事件A,事件B总共有5种结果,而事件AB只含有其中的2种,所以P(A|B)=nABnB=25.答案:A2.[考点二]两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相
互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为()A.12B.512C.14D.16解析:恰有一个一等品即一个是一等品,另一个不是一等品,则情形为两种,∴P=23×1-34+1-23×34=512.答案
:B3.[考点一]甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,命中率分别为0.6和0.5,现已知目标被击中,则它是被甲击中的概率为()A.0.45B.0.6C.0.65D.0.75解析:设目标被击中为事件B,目标被甲击中为事件A,则由P(B)=0.6
×0.5+0.4×0.5+0.6×0.5=0.8,得P(A|B)=PABPB=PAPB=0.60.8=0.75.答案:D4.[考点二]事件A,B,C相互独立,如果P(AB)=16,P(BC)=18
,P(ABC)=18,则P(B)=________,P(AB)=________.解析:联立PA·PB=16,①PB·PC=18,②PA·PB·PC=18,③由③÷①得P(C)=34,
可得P(C)=1-P(C)=1-34=14.将P(C)=14代入②得P(B)=12,所以P(B)=1-P(B)=12,由①可得P(A)=13.所以P(AB)=P(A)·P(B)=23×12=13.答案:12135.[考点二]为迎接2022年北京冬奥会,推广滑雪运动,某滑雪场开展滑雪促销活
动.该滑雪场的收费标准是:滑雪时间不超过1小时免费,超过1小时的部分每小时收费标准为40元(不足1小时的部分按1小时计算).有甲、乙两人相互独立地来该滑雪场运动,设甲、乙不超过1小时离开的概率分别为14,16;1小时以上且不超过2小时离开的概率分别为12,23;两人
滑雪时间都不会超过3小时.(1)求甲、乙两人所付滑雪费用相同的概率;(2)设甲、乙两人所付的滑雪费用之和为随机变量ξ,求ξ的分布列与数学期望E(ξ).解:(1)若两人所付费用相同,则相同的费用可能为0
元,40元,80元,两人都付0元的概率为P1=14×16=124,两人都付40元的概率为P2=12×23=13,两人都付80元的概率为P3=1-14-12×1-16-23=14×16=124,则两人所付费用相同的概率为P=P1+P2+P3=124+13+124=512.(2)由题意得,
ξ所有可能的取值为0,40,80,120,160.P(ξ=0)=14×16=124,P(ξ=40)=14×23+12×16=14,P(ξ=80)=14×16+12×23+14×16=512,P(ξ=120)=12×16+14×23=14,P(ξ=160)=14×16=1
24,ξ的分布列为E(ξ)=0×124+40×14+80×512+120×14+160×124=80.ξ04080120160P1241451214124突破点(二)独立重复试验与二项分布基础联通抓主干知识的“源”与“流”1.独立重复试验在______条件下重复做的n次试验称为n次独立重复
试验.Ai(i=1,2,„,n)表示第i次试验结果,则P(A1A2A3„An)=__________________.相同P(A1)P(A2)„P(An)2.二项分布在n次独立重复试验中,用X表示事件A发生的次数,
设每次试验中事件A发生的概率是p,此时称随机变量X服从二项分布,记作____________,并称p为_________.在n次独立重复试验中,事件A恰好发生k次的概率为P(X=k)=______________(
k=0,1,2,„,n).X~B(n,p)成功概率Cknpk(1-p)n-k考点贯通抓高考命题的“形”与“神”求独立重复试验的概率[例1](1)小王通过英语听力测试的概率是13,他连续测试3次,那么其中恰有1
次获得通过的概率是()A.49B.29C.427D.227[解析]所求概率P=C13·131·1-133-1=49.[答案]A(2)位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是12.
质点P移动五次后位于点(2,3)的概率是()A.125B.C25125C.C35123D.C25C35125[解析]移动五次后位于点(2,3),所以质点P必须向右移动两次,向上移动三次.故其概率为C35123·122=
C35125=C25125.[答案]B[易错提醒](1)“恰好发生k次”与“有指定的k次发生”不同:恰好发生k次的概率为Pn(k)=Cknpk(1-p)n-k,有指定的k次发生的概率为P=pk
(1-p)n-k;(2)Pn(k)=Cknpk(1-p)n-k恰好是[(1-p)+p]n的第k+1项Tk+1=Ckn(1-p)n-kpk.二项分布的简单应用1.二项分布的简单应用是求n次独立重复试验中事件A恰好发生k
次的概率.解题的一般思路是:根据题意设出随机变量→分析出随机变量服从二项分布→找到参数n,p→写出二项分布的分布列→将k值代入求解概率.2.若离散型随机变量X~B(n,p),则E(X)=np,D(X)=np(1-p),即其均值和方差的求解既可
以利用定义,也可以直接代入上述公式.[例2]某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖,每次抽奖都是从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中,各随机摸出1个球,在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二
等奖;若没有红球,则不获奖.(1)求顾客抽奖1次能获奖的概率;(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X,求X的分布列和数学期望.[解](1)记事件A1={从甲箱中摸出的1个球是红
球},A2={从乙箱中摸出的1个球是红球},B1={顾客抽奖1次获一等奖},B2={顾客抽奖1次获二等奖},C={顾客抽奖1次能获奖}.由题意知A1与A2相互独立,A1A-2与A-1A2互斥,B1与B2互斥,且B1=A1A2,B2=A1A-2+A-
1A2,C=B1+B2.因为P(A1)=410=25,P(A2)=510=12,所以P(B1)=P(A1A2)=P(A1)P(A2)=25×12=15,P(B2)=P(A1A-2+A-1A2)=P(A1A-2)+P(A-1A2)=P(A1)P(A-2)+P(A-1)P(A
2)=P(A1)(1-P(A2))+(1-P(A1))P(A2)=25×1-12+1-25×12=12.故所求概率为P(C)=P(B1+B2)=P(B1)+P(B2)=15+12=710.[解]顾客抽奖3次可视为3次
独立重复试验,由(1)知,顾客抽奖1次获一等奖的概率为15,所以X~B3,15.于是P(X=0)=C03150453=64125,P(X=1)=C13151452=481
25,P(X=2)=C23152451=12125,(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X,求X的分布列和数学期望.P(X=3)=C33153450=1125.故X的分布列为X
0123P6412548125121251125数学期望E(X)=3×15=35.[方法技巧]求随机变量X的均值与方差时,可首先分析X是否服从二项分布,如果X~B(n,p),则用公式E(X)=np;D(X)=np(1-p)求解,可大大减少计算量.能力练通抓应用体验的“得”与“失”1.[考点一]某人
参加一次考试,4道题中解对3道即为及格,已知他的解题正确率为0.4,则他能及格的概率是()A.0.18B.0.28C.0.37D.0.48解析:C34×0.43×0.6+C44×0.44=0.1792≈0.18.答案:A2.[考点一]设事件A在每
次试验中发生的概率相同,且在三次独立重复试验中,若事件A至少发生一次的概率为6364,则事件A恰好发生一次的概率为________.解析:假设事件A在每次试验中发生说明试验成功,设每次试验成功的概率为p,由题意得,事件A发生的次数X~B(3,p),则有1-(1-p)3=6364,得
p=34,则事件A恰好发生一次的概率为C13×34×1-342=964.答案:9643.[考点二]有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中有放回地任取3件,若X表示取到次品的次数,则D(X)=________.解析:∵X~B3,14,
∴D(X)=3×14×34=916.答案:9164.[考点二]某智能玩具的外形是正方体,其每一个面(编号分别为①②③④⑤⑥)上都配置有5颗颜色各异的闪光小星星,假设每颗闪光小星星正常发光的概率均为12,若一个面上至少有3颗闪
光小星星正常发光,则不需要更换这个面,否则需要更换这个面,假定更换一个面需要10元,用η表示更换费用.(1)求①号面需要更换的概率;(2)求η的分布列及数学期望.解:(1)由题意知,①号面需要更换的概率为1-C35+C45+C5525=12.解:设需要更换的面的个数为ξ,则ξ~B6,
12,P(ξ=0)=C0626=164,P(ξ=1)=C1626=332,P(ξ=2)=C2626=1564,P(ξ=3)=C3626=516,P(ξ=4)=C4626=1564,P(ξ=5)=C5626=332,
P(ξ=6)=C6626=164,(2)求η的分布列及数学期望.所以η的分布列为η0102030405060P16433215645161564332164所以数学期望E(η)=0×164+10×332+20×1564+30×516+40×1564+50×332+60×164=30(元
).(或E(η)=E(10ξ)=10E(ξ)=10×6×12=30(元).)5.[考点二]2015年9月3日,抗战胜利70周年纪念活动在北京隆重举行,受到全国人民的瞩目.纪念活动包括纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会等.据统计,抗战老兵由于身体
原因,参加纪念大会、阅兵式、招待会这3个环节(可参加多个,也可都不参加)的情况及其概率如下表所示:参加纪念活动的环节数0123概率16161313(1)若从抗战老兵中随机抽取2名进行座谈,求这2名抗战老兵参加纪念活动的环节数不同的概率;解:(1)设“这2名抗战老兵参加纪念
活动的环节数不同”为事件M,则“这2名抗战老兵参加纪念活动的环节数相同”为事件M-,根据题意可知P(M-)=162+162+132+132=518,由对立事件的概率计算公式可得P(
M)=1-P(M-)=1318,即这2名抗战老兵参加纪念活动的环节数不同的概率为1318.(2)某医疗部门决定从这些抗战老兵中(其中参加纪念活动的环节数为3的抗战老兵数大于等于3)随机抽取3名进行体检,其中参加纪念活动的环节数为3的抗战老兵有ξ名,求ξ的分布列和数学期望.解:根据
题意可知随机变量ξ的可能取值为0,1,2,3,且ξ~B3,13则P(ξ=0)=C03×1-133=827,P(ξ=1)=C13×13×1-132=49,P(ξ=2)=C23×132×1-13=29,P
(ξ=3)=C33×133=127.则随机变量ξ的分布列为E(ξ)=3×13=1.ξ0123P8274929127突破点(三)正态分布基础联通抓主干知识的“源”与“流”1.正态曲线及性质(1)正态曲线的定义函数φμ,σ(x)=_____________,x∈(-∞,+∞)(其中实数
μ和σ(σ>0)为参数)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线.1σ2πe222x--(2)正态曲线的特点①曲线位于x轴_____与x轴不相交;②曲线是单峰的,它关于直线_____对称;③曲线在_____处达到峰值1σ2π;④曲线与x轴之间的面积为__;⑤当σ一定时,曲线
的位置由μ确定,曲线随着__的变化而沿x轴平移;⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定:σ_____,曲线越“高瘦”,表示总体的分布越集中;σ_____,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.上方x=μx=μμ1越小越大2.正态分布(1)正态分布的定义及表
示:如果对于任何实数a,b(a<b),随机变量X满足P(a<X≤b)=abφμ,σ(x)dx,则称随机变量X服从正态分布,记作____________.(2)正态分布的三个常用数据:①P(μ-σ<X≤μ+σ)=________;②P(μ-2σ<X
≤μ+2σ)=________;③P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=________.X~N(μ,σ2)0.68260.95440.9974考点贯通抓高考命题的“形”与“神”正态曲线的性质[例1](1)已知随机变量ξ服从正态分布N(
2,σ2),且P(ξ<4)=0.8,则P(0<ξ<2)=()A.0.6B.0.4C.0.3D.0.2[解析]画出正态曲线如图,结合图象知:P(ξ<0)=P(ξ>4)=1-P(ξ<4)=1-0.8=0.2,P(0<ξ<2)=12P(0<ξ<4)=12[1-P(ξ<0)-P(ξ>4)]=12(1-
0.2-0.2)=0.3.[答案]C[解析]由题意,知P(ξ>110)=1-2P90≤ξ≤1002=0.2,所以该班学生数学成绩在110分以上的人数为0.2×50=10.[答案]10(2)某班有50名学生,一次考试后数学成绩ξ(ξ∈N)服从正态分布
N(100,102),已知P(90≤ξ≤100)=0.3,估计该班学生数学成绩在110分以上的人数为________.[方法技巧]利用正态曲线的对称性求概率是高考考查的重点.解题的关键是利用对称轴x=μ确定所求概率对应的随机变量的区间与已知
概率对应的随机变量的区间的关系,必要时可借助图形判断.对于正态分布N(μ,σ2),由x=μ是正态曲线的对称轴知:(1)对任意的a,有P(X<μ-a)=P(X>μ+a);(2)P(X<x0)=1-P(X≥x0);(3)P(a<X<b)=P(X<b)-P(X≤a).正态
分布[例2](1)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为()附:若随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P(μ-2σ<
ξ<μ+2σ)=95.44%.A.4.56%B.13.59%C.27.18%D.31.74%[解析]由正态分布的概率公式知P(-3<ξ<3)=0.6826,P(-6<ξ<6)=0.9544,故P(3<ξ<6)=P-6<ξ<6-P
-3<ξ<32=0.9544-0.68262=0.1359=13.59%.[答案]B(2)在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为()附:若X~
N(μ,σ2),则P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544.A.2386B.2718C.3413D.4772[解析]由P(-1<X≤1)=0.6826,得P(0<X≤1)=0.341
3,则阴影部分的面积为0.3413,故估计落入阴影部分的点的个数为10000×0.34131×1=3413.[答案]C[方法技巧]解决正态分布问题的三个关键点(1)对称轴x=μ;(2)标准差σ;(3)分布
区间.利用对称性可求指定范围内的概率值;由μ,σ,分布区间的特征进行转化,使分布区间转化为3σ特殊区间,从而求出所求概率.能力练通抓应用体验的“得”与“失”1.[考点一、二]在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(4,σ2)(σ>0),若ξ在(0,4)内取值的概率
为0.4,则ξ在(0,+∞)内取值的概率为()A.0.2B.0.4C.0.8D.0.9解析:∵ξ服从正态分布N(4,σ2)(σ>0),∴曲线的对称轴是直线x=4,∴ξ在(4,+∞)内取值的概率为0.5.∵ξ在(0,4)内取值的概率为0.4,∴ξ在(0,+∞)内
取值的概率为0.5+0.4=0.9.答案:D2.[考点一]设随机变量X服从正态分布N(3,4),若P(X<2a-3)=P(X>a+2),则a=()A.3B.53C.5D.73解析:因为X服从正态分布N(3,4),P(X<2a-3)=P(X>a+2).∴2a-3+a+2=6,a
=73.答案:D3.[考点一]已知随机变量X~N(2,s2),若P(X<a)=0.32,则P(a≤X<4-a)=________.解析:由正态曲线的对称性可得:P(a≤X<4-a)=1-2P(X<a)=0.36.答案:0.364.[考点二]商场经营的某种袋装大米质
量(单位:kg)服从正态分布N(10,0.12),任取一袋大米,质量不足9.8kg的概率为________.(精确到0.0001)注:P(μ-σ<x≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<x≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<x≤μ+3σ)=0.99
74解析:因为袋装大米质量(单位:kg)服从正态分布N(10,0.12),所以P(ξ<9.8)=12[1-P(9.8<ξ<10.2)]=12[1-P(10-2×0.1<ξ<10+2×0.1)]=12(1-0.9544)=0.
0228.答案:0.02285.[考点二]在某次数学考试中,考生的成绩ξ服从正态分布,即ξ~N(100,100),已知满分为150分.(1)试求考试成绩ξ位于区间(80,120]内的概率;(2)若这次考试共有2000名考生参加,试估计这次考试及格(
不小于90分)的人数.解:(1)由ξ~N(100,100),知μ=100,σ=10.∴P(80<ξ≤120)=P(100-20<ξ≤100+20)=0.9544,即考试成绩位于区间(80,120]内的概率为0.9544.解:P(90<ξ≤110)=
P(100-10<ξ≤100+10)=0.6826,∴P(ξ>110)=12×(1-0.6826)=0.1587,∴P(ξ≥90)=0.6826+0.1587=0.8413.∴及格人数为2000×0.8413≈1683.(2)若这次考试共有2000名考生
参加,试估计这次考试及格(不小于90分)的人数.[全国卷5年真题集中演练——明规律]1.(2015·新课标全国卷Ⅰ)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为
()A.0.648B.0.432C.0.36D.0.312解析:3次投篮投中2次的概率为P(k=2)=C23×0.62×(1-0.6),投中3次的概率为P(k=3)=0.63,所以通过测试的概率为P(k=2)+P(k=3)=C23×0.62×(1-0.6)+0.63=0.648.故
选A.答案:A2.(2014·新课标全国卷Ⅰ)从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:(1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,这种
产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2.①利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);②某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区
间(187.8,212.2)的产品件数.利用①的结果,求EX.附:150≈12.2.若Z~N(μ,σ2),则P(μ-σ<Z<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.解:(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数x和样本方差s2分别为x=170×0.
02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200,s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.(2)①
由(1)知,Z~N(200,150),从而P(187.8<Z<212.2)=P(200-12.2<Z<200+12.2)=0.6826.②由①知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.6826,依题意知X~B(100,0.
6826),所以EX=100×0.6826=68.26.3.(2013·新课标全国卷Ⅰ)一批产品需要进行质量检验,检验方案是:先从这批产品中任取4件作检验,这4件产品中优质品的件数记为n.如果n=3,再从这批产品中任取4件作检验,若都为优质品,则这批产品通过检验;如果n=4,再从这批产
品中任取1件作检验,若为优质品,则这批产品通过检验;其他情况下,这批产品都不能通过检验.假设这批产品的优质品率为50%,即取出的每件产品是优质品的概率都为12,且各件产品是否为优质品相互独立.(1)求这批产品通过检验的概率;(2)已知每件产品的检验费用为100元,且抽取的每件产品
都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.解:(1)设第一次取出的4件产品中恰有3件优质品为事件A1,第一次取出的4件产品全是优质品为事件A2,第二次取出的4件产品都是优质品为事
件B1,第二次取出的1件产品是优质品为事件B2,这批产品通过检验为事件A,依题意有A=(A1B1)∪(A2B2),且A1B1与A2B2互斥,所以P(A)=P(A1B1)+P(A2B2)=P(A1)P(B1|A1)+P(A2)P(B2|A2)=416×116+116×1
2=364.解:X可能的取值为400,500,800,并且P(X=400)=1-416-116=1116,P(X=500)=116,P(X=800)=14.所以X的分布列为X400500800P111611614EX=400×1116+500×116+800×14=
506.25.(2)已知每件产品的检验费用为100元,且抽取的每件产品都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.