【文档说明】第一章第四节《地形图的判读》学案-七年级上册地理人教版.doc，共(3)页，339.000 KB，由小喜鸽上传

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第一章第四节地形图的判读【学习目标】1．掌握海拔和相对高度概念，在等高线地形图上会估算海拔和相对高度。2．掌握等高线、等深线概念，在等高线地形图中会判断坡度的陡缓、识别不同的山体部位。3．区别五种基本地形的特点，学会识别各种地形。4．分层设色地形图的判读。5．能绘制一副地形剖面图。【重难

点】等高线地形图的判读【自主学习】1．地图上表示地面的高低起伏是用图来表示。2．，称为海拔。，叫做相对高度。3．，叫等高线。在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做线。4．从等高线或者等深线的疏密状况，可以判断地面

的高低起伏，或者海底坡度的大小。坡陡的地方，等高线；坡缓的地方，等高线。5．在等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看出地面的高底形态和海底的起伏状况，这种地图叫。6．陆地表面的地形类型有、、、、_______。7．图可以更直观地表现地面上沿某

一方向地势的起伏和坡度的陡缓。【合作探究】合作探究一等高线地形图判定山体部位观察课本P25图1.36,找出山峰、山脊、山谷、陡崖的等高线特点。①山峰②山脊③山谷④陡崖合作探究二认识五种地形在分层设色地形图

上，如何区别出山地、平原、高原、丘陵和盆地这五种基本地形？合作探究三地形剖面图的绘制结合课本28页活动说明，在图1.43上把地形剖面图剩余部分补充完整。类型海拔形态特征平原高原丘陵山地盆地【课堂构建】【拓展延伸】等高线地形图在现实生活中有着广泛的用途，如确定水库或坝址，选择

引水线路，确定铁路公路线等等。确定水库及坝址的位置，在不考虑地质等条件下，一般选择有较大集水区的盆地(洼地)地区，即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，工程量小；“袋大”腹地宽阔，库容量大。在选择引水路线时，不要仅仅被

距离地稍近或稍远所迷惑，而应当考虑水从高处往低处流这一关键，以确定较合适的引水路线。读图完成下列题目1、拟在本区建一座水电站，用\\标出坝址位置，建在这的原因是2、若将小河的水引向疗养院，图中两条计划路线①②，哪条更合理？为什么？【优化训练】1.读右侧等高线地形图，回答（1）-（2

）题。（1）图中甲处地形部位的名称是()A．山峰B．鞍部C．陡崖D．山脊（2）小河的流向大致为()A．自东向西B．自西北向东南C．自南向北D．自东北向西南2.读“等高线地形图”，完成下列题目。⑴图中甲地在乙地的方向，河流丙的流向大致是。⑵图中B点海拔是米，A点和B点的

相对高度大于米而小于米。⑶甲乙两地的实地直线距离是米。⑷如果C、D两条虚线中有一条表示小河，该小河应位于（C或D处）。【学后反思】参考答案【自主学习】1、等高线地形图2、地面某个地点高出海平面的垂直距离某个地点高出另一地点的垂直距离3、在地图上，把海拔相同的各点连

接成线等深4、密集稀疏5、分层设色地形图6、山地丘陵高原平原盆地7、地形剖面图【合作探究】合作探究一①闭合的圆环，里小外大②等高线向低处凸③等高线向高处凸④等高线重叠合作探究二合作探究三略【课堂构建】平原海洋

山地或高原高低陡缓【拓展训练】1、建在盆地缺口处原因是工程量小，库容量大。2、①合理，原因是从高处引水，可以自流【优化训练】1、（1）A(2)B2、（1）东南自北向南流（2）600200400（3）1000（4）D山地盆地高原平原丘陵高度>500米高度不一>5

00米<200米<500米地面起伏程度起伏大四周高中间低外围陡内部缓起伏和缓、地面平坦起伏较大