【文档说明】第三章第二节《气温的变化与分布第2课时》学案-七年级上册地理人教版.doc，共(4)页，1.474 MB，由小喜鸽上传

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第二节气温的变化与分布第2课时【学习目标】1.掌握等温线的阅读方法。2.阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。3.了解影响气温分布的影响因素。【重难点】1.掌握等温线的阅读方法。2.阅读世界年平均气温分布图，归纳

世界气温分布特点。【自主学习】温故知新读等温线图1.世界各地的气温通常用来表示气温的分布。2.等温线的判读方法：（1）根据等温线的延伸方向，判读气温的方向。（2）根据等温线的疏密程度，分析气温的大小。（3）根据等温线的闭合情况

，判断的分布。3.等温线图的阅读（1）在同一条等温线上，各点的______相等。（2）等温线数值___，气温高；数值小,气温___。（3）等温线密集的地方，温差___；____的地方，温差小。（4）等

温线呈封闭状，若中心气温低，表示_____中心，若中心气温___，表示高温中心。长缨在手析世界气温分布世界年平均气温分布图1月7月4.读“世界年平均气温分布图”描画出20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，它们大致沿线延伸，因此世界气温由低纬度向高纬度。5.指出年平均气温高于20℃和低

于﹣10℃地区的主要范围。6.从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？7.北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？8.海拔每升高100米，气温下降℃【合作探究】1.南、北半球哪个半球等温线更平直？为

什么？2.影响气温分布的主要影响因素是什么？【拓展延伸】1..非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米，山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低（）A．30℃B．18℃C．20℃D．25℃2..去非洲旅行归来的小红说：‘

’非洲乞力马扎罗山太有意思了，我在赤道附近看到了雪！”为什么？3.判断甲、乙两地所在的半球?猜猜看甲、乙、丙分别来自A、B、C的哪一处？【知识构建】【优化训练】1.等温线密集的地方()A.气温变化不大B.气温变化大C.气温低D.气温高2.据观测，海拔

每升高100米，气温约下降A．0.7℃B．0.6℃C．0.8℃D．6℃3.下列关于世界气温分布规律的叙述,正确的是()A.从赤道地区向南北两极逐渐降低B.夏季,临沂的气温高于比它纬度低的地区C.夏季,临沂的气温低于同纬度海洋地区D.高山地区气温一般高于同纬度平原地区4.读“某区

域7月份等温线分布示意图”，图中虚线表示海岸线，据图分析下列说法正确的是()A.该区域位于北半球，乙地代表陆地B.该区域位于南半球，乙地代表海洋C.该区域位于南半球，甲地代表海洋D.该区域代表北半球，甲地代表陆地�读北半球年平均气温分布

示意图（下图），完成下面小题。5．北半球年平均气温分布的大体状况是A.由北向南气温逐渐降低B.由南向北气温逐渐降低C.由东向西气温逐渐升高D.由西向东气温逐渐升高6．图中甲区域年平均气温较周边地区低的主要因素是

A.纬度高低B.海陆分布C.地形地势D.人类活动【学后反思】___________________________________________________________________。【参考答案】自主学习1.

等温线2.（1）递变（2）差异（3）高低气温3.（1）气温（2）大低（3）大稀疏（4）低温高4.纬递减5.年均气温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间；低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内。6.从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球的密集，7月南半球

等温线比北半球的密集。7.北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，7月大陆气温高于海洋。8.0.6℃合作探究：1.南半球，因为南半球海洋面积广大，受海陆因素影响小，气温差异小。2.纬度因素、海陆因素、地形因素拓展延伸：1.A

（5859-900）/100*0.6≈30℃海拔高，气温低。乞力马扎罗山海拔5895米，是非洲第一高峰。尽管处于炎热的赤道附近，但由于海拔高，山顶终年积雪覆盖，以“赤道雪山”而闻名于世。北半球南半球甲-A乙-C丙-B优化训练：

1.B等温线密集，气温差异大；等温线稀疏；气温差异小2.B3.AA项叙述正确；B项纬度越低气温越高，临沂应该低于比它纬度高的地区；C项夏季陆地气温高于海洋气温，临沂应该高于同纬度海洋地区；D项海拔越高气温越低，高山气温应该低于同纬度平原地区。4.D由等温线由南向北递减判断为北

半球，7月为夏季，甲高于乙处气温，故甲为陆地，乙为海洋。5.B6.C图中为青藏高原地区，海拔高气温低。