【文档说明】3.6.2第六课《我的毕业季-多彩的职业》评课稿-九年级下册道德与法治部编版.docx，共(1)页，13.097 KB，由小喜鸽上传

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《多彩的职业》评课稿计忆老师执教的初中九年级道德与法治《多彩的职业》一课，以活动为主线，通过四个活动引导学生从初识职业到初步学会规划职业，设计精妙，情感的升华润物无声。体现了新课程改革的基本理念和现代课堂的具体要求

，是一堂较为成功的展示课。本节课有以下闪光点：一、本节课计老师立足于学生基础，充分挖掘教材，设计的活动循序渐进。以风帆象征职业，利用竞猜初识职业、扬起职业风帆、敬业筑梦远航、规划见证成长等四个活动贯穿课堂，使得整个课堂精彩纷呈。二、本节课计老师主

要运用了活动教学法、情景教学法等几种教学方法，贯彻落实了现代教学设计过程中的学生立场这一要求。一方面让学生们在活动中学会发现问题、分析问题并解决问题，同时通过小组合作探究的方式，充分调动了学生的学习积极性和

思维活动性，体现了学生在课堂上的主体性。另一方面，计老师利用情景教学法，让学生在具体情境中，产生具体的情感体验，增强了学生在课堂上的体验感。三、作为一名青年教师，计老师基本功扎实，教态自然，灵活运用多媒体，拥有较高的教学素质。相信只要多加磨练，计老师的基本功一定会愈加扎实。当然，“金

无足赤、人无完人”，本节课依然存在一些不足:一、本节课虽然活动设计精妙，但个别设问不够明确。二、教师课堂把控能力有待提高，特别是学生回答问题后应给予不同特色的评价。