【文档说明】6.2《共筑生命家园》学案-九年级上册道德与法治部编版.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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第六课第二框共筑生命家园学案情感态度与价值观目标1、与大自然和谐相处、建设生态文明。2、跨行绿色生活方式，自觉为建设美丽中国贡献自己的力量。能力目标能正确认识人与自然的关系，增强我们对人与自然和谐相处，建设生态文明，走绿色发展道路的理解能力。知识目标1、明确人与自然的关系，掌握实现人与

自然和谐发展，建设生态文明的要求。2、知道节约资源和保护环境是我国必须坚持的一项基本国策。3、增强可持续发展意识和绿色发展理念，选择节能、低碳、环保、文明的绿色生产生活方式。合作探究探究一：1、人与自然之间的关系怎样？2、人对自然能做什么，不能做什么?探究二：阅读教材第82－83页“探究与分

享”。请思考：(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧，请你分析造成这场灾难的原因。(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发？探究三：探究与分享P841、余村走过两条不同的致富道路。两条道路有什么不同？2、余村是如何实

践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？课堂练习1.党的十九大强调，实现“十三五”发展目标，必须牢固树立并坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。坚持绿色发展，就要（）①树立科学发展观，建设生态文明②善待自然，禁止开发资源③节能减排，落实

环保行动④坚持节约资源、保护环境的基本国策A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.节能有我，绿色共享”需要全社会的参与，每一位公民都不能置身事外，袖手旁观。下列做法符合节能减排要求的是()①节约用水，节约用电②垃圾分类回收，变废为宝③尽量使用一次性物品，方便生活④光盘行动，减少浪费A.①②③

B．①②④C．①③④D．②③④