【文档说明】4.8.2《公平正义的守护》PPT课件1-八年级下册道德与法治部编版.pptx，共(10)页，10.080 MB，由小喜鸽上传

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公平正义的守护新课导入：问卷调查班级管理不公只要求别人自己不以身作则考试作弊虚假成绩同学、老师对人不对事第一组第二组第三组第四组你觉得身边发生过哪些不公平的事？城乡免费义务教育全面实现全国所有公共图书

馆、文化馆、美术馆实现免费开放一、制度守护公平正义初步感知中华人民共和国公民在法律面前一律平等。——《宪法》第三十三条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。——《宪法》第四十五条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生

活等各方面享有同男子平等的权利。——《宪法》第四十八条法律小知凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义

务。——《义务教育法》第四条1、制度保障公平（立法层面）2、司法维护正义（司法层面）李启铭案件药家鑫案件（2）十九大报告指出：要全面推进依法治国，坚持依法治国和以德治国相结合，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。（符合学科道德与法治

）学习《党的十九大报告》（3）深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（1）推进科学立法、民主立法、依法立法、以良法促进发展、保障法治。思考：作为运动员裁判员代表讲话宣誓有什么意义？二、个人守护公平正义报警110火警119急救120交警122

12306铁路有客服12315消费有投诉12345市民找政府12348咨询找司法12319城管有服务12331食药有举报12365质量有监督12369环保有投诉记得快——常用热线电话《慧眼》1、面对生活中不公平视而不见会出现什么

结果？你会主动劝阻吗？2、你从中年男子故意索要精神损失费的行为中主要感悟到了什么？课后小结通过这节课的学习，我们知道了如何守护公平正义。守护公平正义需要个人也需要制度。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起

，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。谢谢聆听！为了公平正义！