【文档说明】1.2.1《坚持依宪治国》PPT课件5-八年级下册道德与法治部编版.ppt，共(21)页，6.730 MB，由小喜鸽上传

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治国安邦的总章程公民权利的保证书十九大报告中明确指出：坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国，首先要坚持依宪治国人教版八年级道德与法治下册第三章国家机

构第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第四章国旗、国歌、国徽、首都序言目录个性感悟：宪法文本一【宪法知识，我先学】材料一在十九届二中全会关于《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》中，习近平强调，宪法是人民的宪法，宪法修改要广察民情、广纳民意、广聚民智。一【宪法知识，我先学】材料二

今年“两会”期间通过的宪法修正案，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶级的意见，并发动和组织广大群众进行了全民讨论。宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。个性感悟：时政素材一【宪法知识，我先学】宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及职权等

国家生活中的最根本、最重要的问题。涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。全局性问题根本性问题个性感悟：宪法文本一【宪法知识，我先学】全体各族人民，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须，

幵且负有维护宪法尊严、保守宪法实施的职责。宪法序言规定《中国共产党章程》规定中国共产党一切活动过程，在宪法赋予的权利和义务范围，维护宪法权威，保障宪法实施。本会，维护宪法权威，保障宪法实施。享有宪法范围内的政治自由、组织独立和法律地位

等。《中国民主建国会章程》规定《中国民主同盟会章程》规定中国民主同盟一切活动，在宪法赋予的权利和义务范围，按照政治自由、组织独立和法律地位平等的原则开展工作等。【宪法知识，我先学】个性感悟：章程素材答疑解惑：宪法文本一、【宪法知识，我先学】■宪法好比一部班规。■如果班级成员都漠视这部

班规；■如果班干部拥有超出班规的权利；■如果有同学违反了班规却没有受到惩罚；■班级就会变成：班规的权威树立不起来；班级成员的权利就无法得到保障。一【宪法知识，我先学】一【宪法知识，我先学】归纳总结：宪法地位宪法的构成宪法的本质宪法的内容对于一

切和:宪法是根本活动准则二【宪法地位，我先知】每组选择一个数字，根据所给角度进行讨论，最终以小组进行汇报。提示:用对比法，结合导学案素材及教材22-23页。123合作探究：宪法地位【宪法地位，我先知】宪法：我规定了国家生活中的根本问题

，各位只规定国家生活中某一方面的问题。刈法：我主管犯罪、刈罚民法：我主管财产关系、人身关系诉讼法：我主管诉讼程序未成年人保护法：我主管保护未成年人的合法权益内容方面宪法普通法律根本性全局性一般性合作探究：宪法地位法律家族对话二【宪法地

位，我先知】具有的法律效力宪法基本法律普通法律行政法规地方性法规、自治条例、单行条例合作探究：宪法地位第一条：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，教育法义务教育法未成年人保护法二【宪法地位，我先知】第一条：为了发展基础教育，促进社

会主义物质文明和精神文明建设，第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，宪法是其他法律的立法基础

和立法依据。合作探究：宪法地位【宪法地位，我先知】宪法明确规定“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。”上述这段话说明了什么？效力方面宪法普通法律。最高法律效力一般法律效力母法子法合作探究：宪法地位【宪法

地位，我先知】结合教材23页“探究与分享”从制定修改程序；通过的人数；公布的机关分析制定修改程序方面宪法普通法律特定程序一般程序三分之二二分之一全国人大立法机关合作探究：宪法地位对于一切和:具有的法律地位、法律权威和法律效力【宪法地位，我先知】制定和修改

的程序上内容上效力上归纳总结：宪法地位三【宪法宣传，我先行】三【宪法宣传，我先行】我宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严；遵纪守法，乐于奉献，无愧国家培养；自立自强，奋发向上，不负长辈厚望；立志成为一名合格的中华人民共和国公民

；为建设富强民主文明和谐美丽的现代化国家奋斗！我的成长与宪法内心感言三【宪法宣传，我先行】