【文档说明】7.1《关爱他人》PPT课件15-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(22)页，1.951 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

生命是一场美丽的遇见欢迎来到道德与法治课堂赠人玫瑰，＿＿＿＿＿。勿以善小而不为，＿＿＿＿＿＿＿。己所不欲，＿＿＿＿＿。老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿。手有余香勿施与人勿以恶小而为之幼吾幼以及人之幼爱人者，＿＿＿＿。人人为我

，＿＿＿＿＿。我为人人名句快答人恒爱之我的故事分享下车后突然发现手机落在动车上。一位陌生的大哥捡到手机，几经辗转才联系到了我。拿到手机那刻，内心充满感激，陌生人的一份关爱让我特别的感动和温暖。还是想说声谢谢，因为有他们，世界才那么美好！1感受关爱的幸福爱带给了我们什

么？你和亲人、朋友、陌生人之间有哪些关爱和被关爱的点滴？思考：为什么他说自己在享福？他过得如此清苦，为什么却说自己在享福？小组讨论：1、前后四人为一组2、限时两分钟3、分工：组长、记录员、汇报员、计时员4、多角度思考1感

受关爱的幸福温暖了他人和谐了社会幸福了自己贝蒂·柯里是美国前总统克林顿的女秘书。这位白宫管家总是镇定自若，面带微笑，给人留下了非常美好的形象。一次克林顿和保镖在白宫走廊行走，忽然看到贝蒂·柯里在转弯处不小心摔倒了。2探求关爱的艺术他会怎

么做？保镖去准备帮助贝蒂·柯里，没想到克林顿却示意他停住，保镖不解,看着总统，克林顿说：“没有哪个人愿意让别人看到自己的窘相„„”这时，只见贝蒂·柯里迅速起身，环顾四周，发现没人时，神态自若地走了。情境一：小梅性格内向很少和

同学交流，听说她爸爸患了重病，但家境困难，无法继续治疗„„捐少的被别人议论„„2探求关爱的艺术你会怎么做？情境二：放学路上，你遇到一个陌生阿姨求助，说钱被偷了，向你借几块钱搭车回家。2探求关爱的艺术心怀善意尽己所能讲究策略3坚守关爱的行动他

们需要关爱流浪汉的家留守儿童我想上学孤独老人与鹅相伴爱心小队队名/队旗关爱对象具体行动行动时间3坚守关爱的行动小组合作要求：1、四人为一组2、限时两分钟3、成员分工：组长、记录员、汇报员、计时员3坚守关爱的行动我们的宣言星星之火

可以燎原，快乐善举可以传播。我愿意用自己的微微之光，关爱他人，集结希望，点亮世界，温暖心房！1、关于关爱，下列说法正确的是（）①关爱就是关心和爱护②未成年人年龄小，只能接受关爱③每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在④关爱传递着美好情感，给人带来温

暖和希望，是维系友好关系的桥梁A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④达标检测单项选择C2、艾青说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相抱相拥才能带来温暖。”艾青的这句话告诉我们（）A、关爱无时不在，无处不在B、关爱是社会和谐稳定

的润滑剂和正能量C、关爱他人，就是关爱和善待自己D、关爱他人，要尽己所能达标检测单项选择C3、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们()A、关爱他人的人能得到他人的关心和帮助B、不关爱他人的人不可能得到他人的关爱C、要让别人先关爱自己，自己再去

关爱别人D、关爱他人是为了得到他人的关爱达标检测单项选择A4、关爱他人要讲究策略。这要求我们在关爱他人的时候()①要考虑他人的内心感受②要不伤害他人的自尊心③面对复杂情形要学会保护自己④在保护自己不受伤害

的前提下采取果敢和理智的行动A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④达标检测单项选择D收获和感悟感谢聆听