【文档说明】6.2《做负责任的人》PPT课件11-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(11)页，824.521 KB，由小喜鸽上传

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“美丽的塞罕坝风光”第六课责任与角色同在第二框做负责任的人问题1：承担责任的代价与回报代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利，

这种回报。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉（自尊自信等），获得新的知识和技能、得到他人的尊重和赞许等。阅读教材70页“探究与分享”中的材料，合作交流并思考：（1）我选择的责任是什么？如果承担这个责任，我可能付出什么？如果承担这个

责任，会对我有什么帮助和回报？（2）有没有哪种选择不需要付出代价？答：承担这个责任付出的代价包括时间、精力，而且还可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担这个责任得到的回报包括自身沟通、管理等能力方面的提升，也能增强自尊和自信，得到老师、同学的尊重和

赞许等。（2）没有.（1）参加班委竞选，为同学服务，对班集体负责。我们生活在社会中，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任主要来源于：①对他人的承诺、②职业的要求、③道德规范、④法律规定、⑤分配的任务、⑥传统习俗、⑦公民的身份、⑧上级的任命等。问题2：如何面对和承担属于自己的责任？（1）面对可以

选择的责任：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就要义无反顾的承担起应有的责任。（2）面对必须承担的责任:有些责任不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，把事情做到出色，做到“我承担，我无悔”。（3）自觉履行社会责任，不计代价与回报，带给社会温暖和力量。（4）努力提升自

身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中实现自己的人生价值。本节课你的收获是什么？履行社会责任，带给社会温暖和力量让我们一起来阅读教材72页的“阅读感悟”！“塞罕坝精神—责任与信念”“选

择与坚守”1、某校“雷锋班”志愿者服务队，先后八百多名同学爱心接力，20年悉心照顾着孤身老人陈阿伯。学生参加志愿者活动()①是自觉承担社会责任的表现②是为了得到他人的赞许及社会的回报③是热心公益、服务社会的表现④是善于

明辨是非、忠于职守的表现A．①②③B．②③④C．①③D．②④C2．在“21世纪挑战及教育改革”会议上，来自24个国家的与会专家表达了一个共同的看法：新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是新技术革命，也不是经

济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺乏责任感的人不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。这一看法说明()①中国的青少年缺乏责任感②青少年承担责任、服务社会的重要性③承担责任就不应该追求代价与回报

④青少年能不能承担责任，在承担责任中健康成长，关系到一个国家和民族的未来A．①②③④B．①③C．②④D．①C3.以下说法中错误的是()A．对承担责任的代价和回报进行正确评估，是富有责任心的表现B．当我们在为别人承担责任的同时，别人也在为我们承担着责任C．如果不能自觉承担责任、对自己负责

，你就永远无法走向成熟D．父母抚育子女、警察维护安全的责任，主要来自对他人的承诺D在相互冲突的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。紧迫性相对重要性时间要求可用资源确定哪个责任更紧迫即确定某一个责任相对于

其他责任更为重要考虑履行责任的时间要求履行责任需要一定的资源，如资金、设备、体力或特殊的技能等学会选择责任: