【文档说明】5.2《预防犯罪》PPT课件6-八年级上册道德与法治-部编人教版.ppt，共(18)页，13.082 MB，由小喜鸽上传

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04请谈谈你对乘客刘某和公交车司机行为的看法。预防犯罪1、犯罪的定义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。活动一：自主学习请同学们自主阅读教材第53页找出犯罪的定义、犯罪的基本特征及其地位。环节一：了

解犯罪刑事违法性犯罪的法律标志应受刑罚处罚性犯罪的必然法律后果严重社会危害性犯罪的最本质特征2、犯罪的基本特征犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。环节一：了解犯

罪活动二：探究学习环节一：了解犯罪问题1：判断赵泽伟的行为是犯罪的依据有哪些？严重社会危害性情节特别恶劣、手段特别残忍、后果和罪行极其严重、社会影响极坏，社会危害性极大。刑事违法性触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十二条、第五十四条、第五十七条。应受刑罚处罚性判处死刑，剥夺政治权利终身。犯罪

的三个基本特征是我们判断犯罪的依据。010302判断依据环节一：了解犯罪刑法第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑戒者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。刑法第五十四条剥夺政治权利是剥夺下列权利：（一）选举权和被选举权；（二）言论、出版、集会、结

社、游行、示威自由的权利；（三）担任国家机关职务的权利；（四）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。刑法第五十七条对亍被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应当剥夺政治权利终身。刑法规定环节一：了解犯罪问题2：案件判决书中提到，判处赵泽伟死刑、剥夺政

治权利终身属于什么性质的处罚？3、刑罚的含义刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。4、刑罚的分类主刑和附加刑。环节一：了解犯罪管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑短期剥夺人身

自由主刑不关押，限制人身自由一定期限内剥夺人身自由剥夺终身自由剥夺生命主刑只能独立适用。环节一：了解犯罪剥夺政治权利附加刑罚金没收财产驱逐出境附加刑既可以和主刑一起适用，也可以单独适用。环节一：了解犯罪不是。平常所说的罚款、拘留是行政处罚，而

拘役、罚金是刑事处罚。思考：平常所说的罚款、拘留和拘役、罚金是一回事吗？环节一：了解犯罪预防犯罪方法一：我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。有的同学说：“我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。”你赞同这种说法吗

？请说明理由。要求：小组合作讨论与交流，派代表回答问题。活动三：合作学习环节二：预防犯罪环节二：预防犯罪你从案例中得到哪些启示？交友不慎犯罪不良行为滑向犯罪轨迹图严重不良行为环节二：预防犯罪环节二：预防犯罪预防犯罪

方法二：需要我们杜绝丌良行为。预防犯罪方法三：生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。环节二：预防犯罪通过今天的学习，我们了解了犯罪的基本特征，懂得犯罪我们成长道路上最凶险的陷阱。我们预防犯罪，要认清犯罪危害，

杜绝丌良行为，增强法治观念，做一个自觉遵纪守法的人。课堂小结我们学校正在创建文明校园，平安校园。说说我们身边有哪些影响平安校园创建的不良行为，有哪些危害，我们应该如何去做，请就“创建平安校园”写倡议书。作业布置谢谢欣赏