【文档说明】4.2《以礼待人》PPT课件4-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(28)页，7.230 MB，由小喜鸽上传

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人教版八年级道德与法治上册第二单元3董卿美不美？美在哪里？语言文明仪表端庄举止文明（礼的含义）尊重谦让与人为善（礼的表现）小岩哪些方面做得不合适？理由？如何改进？抢先坐沙发上，脚放茶几，自顾玩手机1不注意坐

姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？理由？改进？主动让座坐姿端正要热情有礼注意礼仪

，请客人先动筷对妈妈有礼貌文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。请列举身边的无礼、不文明行为，并谈谈其影响。（家庭、学校、社会）9高空抛物造成的影响

：不文明行为不仅影响生活环境，还会伤害感情，特别是高空抛物、闯红灯等行为更是存在着极大的安全隐患。12（2）、文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。看了这些图

片，你有什么感想？【第一夫人——彭丽媛外交风采展】我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象怎样才

能成为文明有礼的人？3、如何做一个文明有礼的人?（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。着装的TOP原则时间time地点place场合Occasion场景：

家里、校园、公共场所、观看比赛我们应该……不应该……要求：（1）小组讨论3分钟（2）以小组为单位发言汇报。（3）每个小组汇报不超过1分钟（4）注意语言的组织和表达我们要从生活中小事、细节做起，努力做一个文明有礼的人；同时

，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！1、礼包含下列良好品质（）①尊重②宽容③谦让④与人为善A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④D2、近年来,少数中国人随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体爆

料,对此,你想对这些人说()A、在国内可以不拘小节,出国要注意文明礼貌B、在做不文明的事之前,要注意周围是否有记者C、其他人也有不文明行为,不必太在意D、文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象D3、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——

‘谢谢’和‘劳驾’。”这首《古童谣》告诉我们与人交往时应该()A、彼此尊重B、举止文雅C、表情自然D、语言文明D