【文档说明】部编版道德与法治七年级下册4.9.1《生活需要法律》PPT课件10.ppt，共(24)页，9.404 MB，由小喜鸽上传

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廌zhi，古代传说中的一种神兽。形似山牛，只有一角，能判别谁“不直”并触“去”（抛弃）他，所以用它断案，是“公正”的象征。第九课法律在我们身边生活需要法律１、认识到生活离不开法律，法律与生活息息相关。２、了解法律的产生和法治化的进程，初步培养用历史的、发展的观

点认识法治建设进程的能力。３、初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。学习目标：老年人权益保障法第十八条与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。义务教育法第二十七条对违法学校管理制度的学生

，学校应当给予批评教育，不得开除。环境保护法第五十九条企事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，拒不改正的，按照原处罚数额按日连续处罚。你还知道哪些与我们生活密切相关的法律？每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。如果没

有这些法律，我们的生活会怎样？我们的生活离不开法律。结合自己一天的生活，谈谈你感受到的法律。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人

们未来的生活。看一看：一生中有哪些法律陪伴我们？2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。1.刚出生时，父母要为我申办户口，还可以为我申办身份证。3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。4.一般情况下，年满16周岁，才

能就业。5.年满18周岁，我才能享有选举权和被选举权。6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑战，依法服兵役。7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。把下列内容与对应的法律

连接起来，说说哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。A.劳动法B.宪法、选举法C.婚姻法、老年人权益保护法D.户口登记条例、居民身份证法E.未成年人保护法、义务教育法F.未成年人保护法、劳动法G.宪法、兵役法H.婚姻法、未成年人保护法我们一生都享有法律

规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。◈公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。◈在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在一个高2.25

米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上现存最早、保存最为完整的一部成文法典。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。“昏、墨、贼，杀。”---《禹刑》如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍

的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。——《汉谟拉比法典》公平正义，一直是人类的不懈追求。我们来看看包拯的故事。法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治

国，法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。看一看：我国社会主义法治建设的进程读一读：在推进依法治国的进程中，国家一直在行动！修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费

者的合法权益。我国政府加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。说一说，你还知道哪些我国推进法治建设的举措？法治建设路上，你打算怎么参与呢？多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给

予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。公平正义一直是人类的不懈追求。中华民族法制文明史上，有断案如神的狄仁杰、铁面无私的包拯、刚正不阿的海瑞，收集他们秉公执法、惩恶扬善的历史故事，和大家分享。