【文档说明】《揭开情绪的面纱》教案1-七年级下册道德与法治部编人教版.doc，共(3)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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章节第二单元第四课课题揭开情绪的面纱共1课时教学目标知识与技能：了解情绪的含义，认识情绪的多样性和复杂性，知道情绪的四种基本类型，理解情绪对个人行为和生活的作用和影响，掌握一些情绪调控的方法。过程与方法：引导体验——小组讨论——反馈小结——升华情感、态度、价值观：理解个

人产生各种各样的情绪是正常的心理现象，学会在实际生活中调控负面情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。第课时备课时间第4周授课时间第6周课型重点难点理解情绪的作用和影响；主备人掌握调控情绪的方法；张建茹教学环节教学内容及教师引导学生活动备注引入新课学习1、活动一：玩一玩“蛋的

进化”活动目的：体验情绪的基本类型，感悟影响情绪的因素。游戏规则：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳„„依此类推，直到连赢三次，

经历完从蛋—小鸡—大鸡四步，才算胜利。要求：时间3分钟，完成后迅速回位。教师随机采访：在刚才玩游戏的过程中，你的心情怎么样？为什么会有这样的感受？学生交流，教师点评并引导；学生发言基本结束后，引出本课知识点——情绪的基本类型；以及影响情绪的因素。学生自由组合猜拳。师生交流；小

结2、活动二、比一比“情绪快车”活动要求：（1）全班四个大组，分别在纸上写出表达情绪的词语，并做好统计，看哪组写的最多；（时间2分钟左右）（2）每组派一名代表发言，注意词语不要重复，组内其他同学可以补充；教师点评并引导得出知识点“情绪的复杂性”；3.活动三：看一看：电影《T脑特工队》剪辑A,B

段；想一想：情绪对我们有什么影响？说一说：自己或他人的情绪故事，小组交流讨论情绪的影响和作用。学生交流，教师点评并引导；解决本课知识点——情绪的作用；4.活动四：小组讨论：悲伤怨恨愤怒中的莱莉应该怎么办？要求：小组为单位，思考调控情绪的方法，总结在老师课前发的

白纸上；小组选派代表发言，其他同学补充；师生共同点评答案。5、小结过程：学生上黑板写出本课主要知识点；6、活动五：学生编写给自己的情绪寄语，播放《秋日私语》，升华本课主题。整理词语，交流发言。交流整理发言。交流整理发言。课后作业基础复习旧课，预习新课；

拓展写/摘抄一句你最喜欢的调控情绪的名言；附：教学提纲•1、情绪的四大基本类型；•2、影响情绪的因素；揭开情绪的面纱3、情绪的作用、分类；•4、情绪调控的方法。••教学后记：