【文档说明】《中学时代——中学序曲》PPT课件-七年级上册道德与法治部编人教版.ppt，共(34)页，11.389 MB，由小喜鸽上传

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学习目标：1、中学时代的重要性？2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？3、中学时代的作用（中学时代馈赠的礼物）？4、你打算怎样度过中学时代？小调查1、你能准确说出我们学校的地址吗？2、你知道我们学校建于哪一年吗？3、你能介绍一下我校的建筑布局吗？4、我们学校阅

览室在哪？医务室在哪？5、大家感兴趣的实验室、微机室又在哪？6、你知道我校共有多少个班级吗？7、你知道我校的校训吗？8、你知道我们将学习哪些课程吗？9、你对中学生活还有哪些期待？悠久的历史福州第十二中学福州跨洋中等职业学校由职业中专和初中两部分组成。福州第十二中学创办于1923年跨洋中等职业学校创

办于1980，是一所公立全日制市级重点中专学校，也是我市第一批职业学校。办学理念以人为本，全面发展，质量强校校训自强求实创新2002—2008年，连续八年荣获福州市‚初中‘四率’达标先进单位‛称号，2010—2014年连续四年荣获‚福州市区学校初中素质

教育目标考评优胜奖‛。近三年学校高分通过了义务教育标准化学校验收，2013年9月被福建省教育厅授予‚省科技教育示范学校‛；2014年8月参评并获得新一届福建省文明学校称号；9月份被评为2012-2014学年度

仓山区教育科研先进集体；11月份被授予福建省首批‚书法教育实验学校‛。一、新的起点1．了解中学生活新变化探究与分享：(1)请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。(2)说说你进入初中以来的新鲜事。2．中学阶段对成长的价值和意义•中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一

生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。二、成长的礼物(1)你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？(2)它会给你的生活带来什么变化？1．中学生活为我们提供发展自我的机会(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个

性；(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域；(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……说一说：中学时代馈赠给我们的礼物有哪些呢中学生活为我们提供了发展自我的多

种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。探究与分享：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？2．面对新的初中

生活，我们应该怎么做？(1)激发自己的潜能，不断实现自我超越。人的潜能包括智力的、创造的才能、体能、耐力，也包括道德的成熟、情感的表达、社交的能力等。(2)塑造一个更好的自我形象。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来

越有主见，敢于表达自我。(3)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。中学序曲了解、适应中学生活的新变化新的起点中学时代对成长的重要价值和意义珍惜发展自我的机会成长的礼物怎样珍惜新起点巩固练习1．成为中学生，意味着我们()A．有了更多的独立性、

自主性、自觉性和责任感B．可以完全独立了C．可以不听老师、父母的话了D．学习成绩从此变好了A2．进入中学，我们迈入人生发展的新起点，内心产生了许多新感受。对此，下列说法错误的是()A．这些感受与小学的不同B．只需要以全部精力投入学习，其他

的不必多想C．每个人的内心感受不尽相同，但也有许多共同之处D．正确分析并积极应对这些新感受，将有利于我们迅速适应新的生活B3．同学们迈出了小学的校门，走进了不同的中学，新的学习生活开始了！面对陌生的老师、同学

，学习很多陌生的课程……这一切可能使我们感到不安和彷徨。那么，我们应该怎么去面对呢？()A．对新集体和新老师感到怀疑和不信任B．保持沉默，对新同学和新集体采取观望态度C．留恋小学生活，与小学同学经常保

持密切联系D．主动认识新同学，了解新的环境，积极参与新集体各项活动D4．中学时期被誉为人生发展阶段的‚黄金期‛，这是因为()A．中学生在心理发展上处于“断乳期”B．中学阶段学习的文化知识最有用C．中学阶段是长身体、智力发育、行为

习惯和性格初步形成、知识增长的关键期D．中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡阶段C5．一位七年级新生在日记中写道：我刚来这个学校不久，一切对我来说都是崭新的。看着周围一张张生动活泼的脸，我真想和

他们交朋友。每当看见同学们一起有说有笑的时候，我就感到自己好孤独。他们为什么不主动和我说话呢？我的性格太内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼。我真恨自己太不活跃。(1)这位同学遇到了什么问题？(2)对于他的困惑，你有什么好的解决方法吗?确立中学时代的新目标(1)请结合自己的实际情

况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。(2)与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。(3)请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？