【文档说明】第一课《中学时代——少年有梦》教案10-七年级上册道德与法治部编人教版.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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七年级上册道德与法治《少年有梦》教学设计知识目标懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。能力目标正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。情感态度和价值观目标

知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。重点有梦就有希望难点努力就有改变学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准

，设计问题与活动，制作课件。教学过程一、导入新课1、出示漫画，播放视频《你的梦想是什么》。2、师导入：看了漫画和视频中的梦想，大家都开心一笑，那么同学们，你们有梦想吗？今天我们就一起来学习《少年有梦》（板书课题）3、解释少年：指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童，也就

是少男少女。二、请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题：1、什么是梦想？梦想有何重要性？2、少年的梦想具有哪些特点？3、你怎样看待梦想与现实的关系？4、什么是努

力？怎样为实现梦想而努力？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）有梦就有希望（重点）1、梦想的含义和重要性（1）说一说：①你的梦想是怎样的？②如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是

我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。2、播放视频朗诵《我为少男少女们歌曲》，思考：何其芳的这首诗，让你想到了什么？答：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距

离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3、理解少年的梦想具有的特点