【文档说明】第一课《中学时代——少年有梦》教案1-七年级上册道德与法治部编人教版.doc，共(4)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-27686.html

以下为本文档部分文字说明：

七年级上册《道德与法治》教案第一课中学时代少年有梦一、学习目标1、懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。2、正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。3、知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出

自己的努力。二、学习重难点有梦就有希望，努力就有改变学情分析初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活

和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。三、学习方法自主学习法、小组讨论法、阅读法四、课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。五、教学安排：1课时第一课时教学过程：一、导入新

课1、出示标题课件1成长的节拍少年有梦2、出示课件2有梦就有希望问题：什么是梦想（是对未来美好生活的愿望）。3、解释少年：指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童，也就是少男少女。二、请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问

题：1、什么是梦想？梦想有何重要性？2、少年的梦想具有哪些特点？3、你怎样看待梦想与现实的关系？4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）、有梦就有希望（重点）1、梦想的含义和重要性（1）、说一说：①你的梦想是怎样的？②、如果

梦想不能实现，梦想还有意义吗？（2）、如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。2、播放视频朗诵《我为少男少女们歌曲》，思考：何其芳的这首诗

，让你想到了什么？答：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3、理解少年的梦想具有的特点（1）、出示一组素材：①母鸡和鹰的理想②、海伦.凯勒

有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄

偶像。思考：上述素材告诉我们什么道理？答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（2）、出示课件5，理解第11页相关链接内容：中国梦①、马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述②、无论

你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出

都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦！思考：这些素材告诉我们什么道理？答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。4、探究活动课

件3学生根据以上的理解，写出自己的梦想，为什么？请学生讨论回答。5、出示课件4，重点内容理解，学生齐读（二）、努力就有改变（难点）1、思考：从同学们对梦想的描述中，你怎样认识梦想呢？2、思考：你觉得这些孩子的梦想能实现吗

？怎样才能把梦想变成现实？答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力，是梦想现现实之间的桥梁。3、阅读教材11页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。（出示课件6，学生分析后回答，教师

进行评价）4、阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”，理解什么是努力（1）、实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？答：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服

输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。（少年要有梦想，有梦想就有希望。）5、理解为实现梦想而努力（1）、努力，需要立志①、你知道哪些名人从小就立下了远大的志向吗？（请学生回答）②、理解分析教材12页中的格言，格言解读：志向所趋，没有不

能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标。（2）、努力，需要坚持出示课件9，漫画《这下面没有水，换个地方挖》，这个漫画告诉我们什么？（3、）想一想：努力

是不是就是埋头苦干？有没有方法呢？那么努力有哪些方法呢？（学生先自己回答，然后看教材13页（课件10）的“方法与技能”）四、课堂小结（出示课件10,11）五、布置作业。六、拓展空间：1、生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力？2、学生自己书写“

我的努力计划”。七、板书设计八、教学反思