【文档说明】第五课《交友的智慧——让友谊之树常青》教案5-七年级上册道德与法治部编人教版.docx，共(3)页，14.165 KB，由小喜鸽上传

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让友谊之树常青一、导入新课1、课件出示标题演讲导入：伏尔泰说过：“人世间的荣华富贵不及一个好朋友”。友谊让我们感受到了生活的美好，人人都渴望获得友谊。那么怎样才能获得友谊，并让友谊之树常青呢？2、让我们进入第五课的学习。板书：第五课交友的智慧，让友谊之树常青。

二、讲授新课过渡：相信我们班的同学都有自己的好朋友。你的好朋友是谁？你们是如何成为朋友、如何建立起友谊的呢？请你来分享你的经验。（一）建立友谊1、过渡：想要建立友谊，需要开放自己。怎么开放自己呢？要敞开心扉，主

动表达。在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。如果保持积极开放的心态，就会接触更多的人，也会让更多人接纳自己。（板书：需要开放自己）2、课本50页告诉我们一些有助于建立友谊的方法。我们一起来看一看。3、过渡：有了理论，我们再来实践实践。接下来，我们做

一个活动：活动名字叫“交朋友”。给同学们2分钟时间准备组织语言，待会老师任意挑选学生结交新的朋友。(1)双方乐意成为朋友的：面带微笑，容易结交到新的朋友，准确的说出对方的名字，会让对方觉得被关注和尊重。(2)对方不理睬、拒绝的：并不意味着自己

不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。4、（板书：需要持续的行动）（二）呵护友谊1、过渡：我们播下友谊的种子，想要它开花结果。需要精心呵护，还是任其自然生长？那要怎么样呵护友谊？请同学们

来看一幅图片，从友谊的角度出发，怎么呵护友谊？（板书：需要用心去关怀对方。）2、过渡：对于朋友，彼此之间的关心是应该的，也是必要的。但有时候，关心一个朋友，得到的却是不耐烦的回应，应该怎么做呢?这个事例中的“我”就遇到了这种情况。请你们帮他出出主意。3、小结：和朋友相处时

，要尊重朋友的独立人格，极力维护朋友的尊严。在朋友的个人隐私面前，保持适当的距离，这是尊重朋友的正确做法。（板书：需要学会尊重对方。）4、过渡：朋友在交往过程，由于性格和观念的区别，成长环境和经历的不同，难免会发生一些冲突

矛盾。老师课前收集了我们同学在与朋友交往过程中，遇到的冲突。现在我们来帮帮他们，看看应该怎么处理。5、小结：冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。课本也告诉我们一些处理冲突的基本策略

，同学们可以课后再去认真的看看。（板书：需要学会正确处理冲突）6、过渡：有的矛盾、冲突可以相互协商，找到处理的方法。有的可能会进一步形成伤害。面对友谊带来的伤害，我们应该怎么去做？老师想给同学们讲一个故事，看完故事。我们再来思考这个问题。7、小结：我们不可能和所有的人

成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处。（板书：需要学会正确对待交友中受到的伤害。）三、本课总结：“交友投分，切磨箴规”。珍惜志同道合的朋友，在学习中互相促进，在生活中互相帮助。坦诚相待，一定能收获可贵的友谊，并切身体会友情的快乐和

美好。