【文档说明】《中学时代》导学案-七年级上册道德与法治部编人教版.docx，共(4)页，17.479 KB，由小喜鸽上传

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1.2中学时代导学案学习目标知识与技能：适应初中新生活，理解初中时代对个人成长的意义。过程与方法：抓住中学时代给我们提供的发展自我的多种机会。情感态度价值观：在中学新环境中，塑造一个全新的我。教学重点和难点教学重点：理解初中时代对个人成长的意义教学难点：塑造一个全

新的我一、激趣导入师：同学们，告别小学时代，你心情如何？生：怀念、留恋、不舍……师：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。请你用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。生：新奇、兴奋、紧张、好奇、独立、风斗、忙碌、辛苦

、挑战等。师：为什么说中学生活使我们站在一个新的起点？生：（1）我们有了一个新的名字———中学生（2）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验教材，丰富多彩的社团，新校园、新教师。新同学……我们站在一个新的起点上。二、初步了解师：中学时代是人生发展的一个新阶段，为

我们的一生奠定重要基础。为什么中学时代对人的一生有什么重要的意义？生：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶梯。①随着身心的不断发展，我们开始深入探索生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步

觉醒，我们开始主动发展和认识自己。入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……师：中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？生：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（

2）新的课程，引领我们探索的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。师：在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”？生：越来越有活力，能坚持，有韧劲：越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见

，敢于表达自我。三、学习新课（师生研究案例，互动学习）师：有梦想就有希望，梦想是我们对未来美好生活的愿望。说说你的梦想是什么样的？师：少年为什么要有梦想？生：（1）编制人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。（2）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更

有色彩。（3）有梦想，就有希望。（4）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进行和发展。师：播放视频朗读《我为少男少女们歌唱》，思考：何其芳的这首诗

，让你想到了什么？生：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。师：怎样拉近梦想与现实的距离？生：（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。（2）努力，是

梦想与现实之间的桥梁。师：努力就有改变，什么是努力？生：（1）努力是一种生活态度。（2）努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气。（3）努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。师：怎样为实现梦想而努力？（1）努力，需要立志。①志向是人生得航标。②青少年要从小

学习立志，早立志，立大业，立长志。并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中。②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。师：生活中，

你会为实现梦想做出怎样的努力？四、查缺补漏本节课，我们主要学习了什么？懂得了什么？